Методические рекомендации по срс (срсп) Дисциплина «Государственное финансовое регулирование»
СОДЕРЖАНИЕ: Степаницкой О. А. на основании рабочего учебного плана специальности 050510 – Государственное и местное управление, учебной программы дисциплины «Государственное финансовое регулирование» и требований к структуре учебно-методического комплекса дисциплины кэук-ми-85-05. 00-2005КАРАГАНДИНСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАЗПОТРЕБСОЮЗА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРС (СРСП)
Дисциплина «Государственное финансовое регулирование»
Специальност ь 050510 – Государственное и местное
управление
кафедра экономической теории и международной экономики
КАРАГАНДА – 2006
Методические рекомендации по СРС (СРСП) составлены старшим преподавателем Степаницкой О.А. на основании рабочего учебного плана специальности 050510 – Государственное и местное управление, учебной программы дисциплины «Государственное финансовое регулирование» и требований к структуре учебно-методического комплекса дисциплины КЭУК-МИ-85-05.00-2005
Рассмотрены на заседании Учебно-методического семинара кафедры экономической теории и международной экономики
«31» августа 2006 г. Протокол № 1
Зав. кафедрой
экономической теории и МЭ Жетписбаева М.К.
Сведения о составителе:
Степаницкая О.А., старший преподаватель кафедры экономической теории и международной экономики, научные публикации в объеме 5,2 п.л. Читаемые курсы: «Экономическая теория», «Управление государственными финансами», «Государственное финансовое регулирование», «Экономическое прогнозирование».
Офис : Карагандинский экономический университет, кафедра экономической теории и международной экономики, кабинет №266, тел. 44-16-34 (доб. 143); офис регистратора (ДПОМК), кабинет №264, тел. 44-16-34 (доб. 172)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРС (СРСП)
Задания СРС выполняются вне аудитории без участия преподавателя. Основная задача СРС подготовка к семинарским занятиям и лекциям. На семинарское занятие выносятся основные вопросы темы. Тематический план семинарского занятия, перечень основной и дополнительной литературы, методические советы к темам семинарских занятий отвечают на вопросы, что и как надо делать. Внимательно изучив методические советы к темам семинарских занятий, самостоятельно подготовьте ответы на вопросы тематического плана семинарского занятия. В ходе подготовки каждого вопроса кратко, схематично фиксируйте основные положения и тезисы ответа, формулировки, запишите формулы и символы в тетрадь для СРС. После завершения подготовки проверьте свои знания при помощи вопросов самопроверки. Вопросы, вызвавшие затруднения при самостоятельной работе, запишите и задайте их преподавателю.
Задания СРС должны выполняться до лекции. На лекциях же знания, полученные самостоятельно, должны углубляться и расширяться.
Однако объем вопросов, выносимых на семинарское занятие, не охватывает полное содержание темы. Поэтому необходима дальнейшая работа студента по углублению и расширению своих знаний, что осуществляется в процессе СРСП. Поэтому на СРСП выносятся дополнительные вопросы, задачи, упражнения и т.д., при помощи которых полностью раскрывается содержание темы.
Разработка форм и содержания СРС
Особенности курса «Государственное финансовое регулирование» обуславливают широчайший набор форм СРС. Это такие формы, как:
- изучение конспектов лекций, данных преподавателем;
- подготовка реферата по определенной теме;
- взаимное рецензирование рефератов, эссе, докладов;
- составление глоссария и кроссвордов по терминам курса;
- анализ статистических данных;
- участие в групповом проекте;
- выступление с презентацией по выбранной теме;
- подготовка обзора по теме и т.д.
Рекомендации по эффективной организации СРС (СРСП)
Проработка пройденного материала. Проработка пройденного лекционного материала является наиболее важным видом самостоятельной работы. Чем глубже и полнее проработан материал, тем легче при выполнении других видов самостоятельной работы. Систематическая, регулярная работа над пройденным лекционным материалом, начиная с первого занятий, является необходимым условием для понимания материалов последующих лекций и усвоения материалов практических и лабораторных занятий.
Приступая к проработке материала необходимо:
- иметь конспект лекции;
- иметь программу курса;
- иметь рекомендуемую литературу (учебник, пособия, задачник), при необходимости иметь необходимые принадлежности, материалы и инструменты.
Метод работы:
- целесообразно материал лекции прорабатывать «по свежей памяти»;
- работая над конспектом, полезно делать ссылки на литературу (это понадобится при подготовке к экзаменам) и вносить необходимые дополнения, а возможно, и исправления;
- работа над темой должна продолжаться до полного понимания и запоминания материала;
- работа над темой завершается разбором примеров и задач, приведенных в учебниках и пособиях, до полного освоения метода их решения;
- если после работы над темой останутся неясные вопросы, необходимо разобрать их с преподавателем на очередной лекции;
Решение задач. Методика выполнения заданий:
- выполнение подобных заданий можно начинать только после проработки лекционного материала по данной теме;
- приступая к решению задачи, необходимо внимательно прочесть ее условие;
- продумать план решения;
- определить формулы, которые должны быть использованы при решении задачи;
- еще раз вникнуть в сущность величин, входящих в формулы;
- произвести решение сначала в общем виде, а затем подставить численные значения буквенных величин;
- указать единицы измерения результатов промежуточных и окончательного решений;
- сделать анализ правильности решения.
Подготовка к коллоквиумам. По некоторым дисциплинам для оценки степени усвоения теоретической части раздела курса, проводится коллоквиум (собеседование). Следовательно, теоретический материал по вопросам, вносимым на коллоквиум, должен быть еще раз повторен.
Подготовка к контрольным работам. Целью проведения контрольных работ являются:
- проверка текущей успеваемости студентов;
- выяснение подготовленности студентов группы;
- организация методики работы с отстающими студентами.
Студентам, готовясь к контрольной работе, необходимо:
- знать тему контрольной работы;
- освежить в памяти теоретический материал, основные формулы и методы решения задач на данную тему;
- вновь просмотреть примеры и задачи, разобранные в учебнике, и задачи, рассмотренные на практических занятиях.
Если студент систематически работает над пройденным материалом, начиная с первой лекции, то подготовка к контрольной работе не вызовет затруднений и много времени на нее не понадобится.
Выполнение проектов. При выполнении проектов и работ необходимо руководствоваться методическими указаниями, выдаваемыми на кафедрах вместе с заданиями.
Порядок выполнения задания:
- приступить к выполнению задания не позже срока, установленного графиком самостоятельных работ;
- если при выполнении задания возникнут затруднения, то вернуться к соответствующей теме курса, доработать ее и вновь приступить к выполнению задания;
- если после этого будут затруднения, то прийти на консультацию к преподавателю;
- проанализировать полученное решение;
- готовясь к защите задания, проверить соответствующие положения теории и продумать решение;
- убедиться в понимании метода, использованного при выполнении задания;
- задание должно быть защищено не позже срока, установленного графиком, иначе оно считается академической задолженностью.
Время на самостоятельную работу весьма ограничено, поэтому необходимо учиться рационально, планировать самостоятельную работу, стремиться овладевать навыками самостоятельной работы, учиться производительно работать и разумно отдыхать, чтобы сохранять работоспособность.
Формы проведения СРСП по курсу
«Управление государственными финансами»
| Название темы |
Формы проведения СРСП |
| Тема 1. Сущность и методология финансового регулирования экономики |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, составление глоссария, написание реферата. |
| Тема 2. Денежно-кредитное регулирование экономики |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание рефератов, анализ статистических данных. |
| Тема 3. Регулирование организации налоговой системы |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание рефератов, участие в групповом проекте. |
| Тема 4. Регулирование бюджетных и межбюджетных отношений |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание рефератов, написание академического эссе, проведение дискуссии, составление дополнительного глоссария. |
| Тема 5. Регулирование системы пенсионного обеспечения |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, подготовка рефератов, взаимное рецензирование рефератов, составление дополнительного глоссария.* |
| Тема 6. Регулирование страхового рынка |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, выступление с презентацией, написание реферата* |
| Тема 7. Финансовое воздействие на научно-технический прогресс (НТП) |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание обзора по теме, написание эссе. |
| Тема 8. Регулирование рынка капитала |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, составление логических блок-схем. |
| Тема 9. Организация и регулирование национального рынка ценных бумаг |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, анализ статистических данных, подготовка реферата, составление дополнительного глоссария. |
| Тема 10. Механизм государственного регулирования валютного рынка |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание обзора по законодательству. |
| Тема 11. Финансовое регулирование внешнеэкономической деятельности государства |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, составление дополнительного глоссария.* |
| Тема 12. Мировые и региональные финансовые центры и их влияние на национальную финансовую систему |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание эссе, участие в групповом проекте. |
| Тема 13. Мировые финансовые кризисы и механизмы управления ими |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание рефератов. |
Тема 1. Сущность и методология финансового регулирования
экономики
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы.
2. Ответить на вопросы для самоконтроля.
3. Выполнить предлагаемые задания.
4. Составить глоссарий по теме.
5. Ответить на тестовые вопросы.
6. Написать реферат на тему «Роль финансового регулирования в системе государственного управления».
Вопросы для самоконтроля
1. Какими обстоятельствами, на ваш взгляд, обусловлена необходимость государственного финансового регулирования экономики?
2. Согласны ли Вы с утверждением, что финансовые отношения лежат в основе всех сфер государственного регулирования?
3. Какие функции выполняет государство в экономике? Охарактеризуйте их.
4. В чем заключаются особенности государственного финансового регулирования?
5. Что представляют формы, типы и виды государственного финансового регулирования?
Задания
1. Перечислите «провалы рынка» и раскройте два подхода к необходимости государственного регулирования;
2. Раскройте взаимосвязь несовершенств рынка и функций государства в экономике;
3. Составьте дерево целей и блок-схему функций государства в сфере финансового регулирования;
4. Классифицируйте виды и типы государственного финансового регулирования и присущие им методы;
5. Определите направления государственного финансового регулирования в Республике Казахстан.
Тесты
1. К несовершенствам рынка не относится:
А) Несостоятельность конкуренции, выражающаяся в возникновению монополий;
Б) Игнорирование рынком общественных товаров;
В) Присутствие отрицательных экстерналий;
Г) Равномерное распределение доходов;
Д) Несовершенство информации.
2. Генеральной целью государства в экономике является:
А) Достижение экономической и социальной стабильности;
Б) Обеспечение национальной безопасности ;
В) Обеспечение национальных конкурентных преимуществ;
Г) Укрепление существующего строя внутри страны и за рубежом;
Д) Все ответы верны.
3. Эффективное размещение экономических ресурсов, производство общественных благ, деятельность по устранению экстернальных эффектов обеспечивает:
А) Аллокационная функция государства;
Б) Стабилизационная функция государства;
В) Дистрибутивная функция государства;
Г) Прогностическая функция государства;
Д) Все ответы верны.
4. К характеристике правовой функции государства не относится:
А) Создание правовой основы регулирования;
Б) Финансирование инноваций;
В) Обеспечение внутреннего правопорядка в стране и экономической безопасности;
Г) Обеспечение социальной защиты и социальных гарантий;
Д) Защита конкуренции
5. Что не относится к предпосылкам осуществления государственного финансового регулирования:
А) Учет действия объективных экономических законов;
Б) Наличие научно-обоснованной стратегической программы развития общества;
В) Наличие демократической системы выражения взглядов;
Г) Наличие в стране налаженной законодательной системы;
Д) Демонополизация хрзяйственных процессов и структур.
6. Процессы, характерные для определенного вида государственного финансового регулирования, называются:
А) Формами государственного финансового регулирования;
Б) Типами государственного финансового регулирования;
В) Механизмом государственного финансового регулирования;
Г) Методами государственного финансового регулирования;
Д) Условиями государственного финансового регулирования.
7. По критерию возможных типов, государственное финансовое регулирование включает:
А) Налоговое, бюджетное, государственно-кредитное, таможенно-тарифное, валютно-финансовое и т.д.;
Б) Планирование и государственные закупки;
В) Финансовое, ценовое, кредитное, валютное, оплата труда;
Г) Субвенции, субсидии, трансферты;
Д) Прямое и косвенное.
8. Основными методами в валютно-финансовом регулировании выступают:
А) Метод санкций, декларирования доходов, льготирование, авансовые платежи;
Б) Нормирование средств, нормативы отчислений в финансовые фонды;
В) Валютный курс, процентные ставки на денежный капитал, методы страхования от валютных рисков;
Г) Субвенции, субсидии, льготы, тарифы;
Д) Метод индексации, метод образования резервов.
Методические рекомендации. Подготовку следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Из курса «Государственное регулирование экономики» вспомните цели и функции государства в экономике. Особое внимание уделите изучению особенностей государственного финансового регулирования. Затем акцентируйте внимание на изучении структуры и элементов государственного финансового регулирования.
Тема 2. Денежно-кредитное регулирование экономики
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы.
2. Ответить на вопросы для самоконтроля.
3. Ответить на тестовые вопросы.
4. Подготовить рефераты на темы:
«Монетарная политика и ее составляющие».
«Проблемы и приоритетные направления денежно-кредитного регулирования в Республике Казахстан».
Вопросы для самоконтроля
1. Сформулируйте понятие «денежно-кредитная политика», ее содержание.
2. Как определяется понятие денежно-кредитного регулирования и какие имеются его виды?
3. Какие исходные основы принимаются при разработке денежно-кредитной политики?
4. Какие задачи решаются при денежно-кредитном регулировании и каковы основные принципы его осуществления?
5. В чем состоят особенности денежно-кредитного регулирования Казахстана в начальный период его самостоятельного развития?
6. Как поменялись цели денежно-кредитной политики в Казахстане в процессе дальнейшего перехода к рыночным отношениям?
7. Чем отличается банковская система как объект и как инструмент денежно-кредитного регулирования?
8. Какой из методов государственного воздействия на кредитно-банковскую систему Вам кажется наиболее эффективным? Обоснуйте свой ответ.
Задания
1. Покажите этапность в осуществлении денежно-кредитного регулирования на примере определенного государства.
2. Составьте блок-схему, отражающую структуру денежно-кредитного регулирования Казахстана, с выделением основных его звеньев.
3. Изучите статистические показатели о развитии денежно-кредитной сферы, проанализируйте их динамику.
Тесты
1. Современная банковская система Республики Казахстан характеризуется наличием в своей структуре:
А) 3-х ярусов – Национального банка, коммерческих банков, парабанковских институтов;
Б) 2-х ярусов - Национального банка и коммерческих банков;
В) 4-х ярусов - Национального банка, коммерческих банков, ломбардов, микрокредитных организаций;
Г) 3-х ярусов – Национального банка, частных коммерческих банков, коммерческих банков с государственным участием;
Д) 2-х ярусов - коммерческих банков и парабанковских институтов.
2. Что не характерно для банковского сектора Казахстана?
А) функционирование иностранных банков, согласно существующему законодательству, в количественных границах определенного сегмента банковских операций;
Б) преобладающее количество частных, акционерных коммерческих банков;
В) широкое представление в банковской системе иностранных банков и банков с иностранным участием;
Г) преобладание частных, акционерных коммерческих банков по совокупному уставному капиталу;
Д) неуклонное сокращение доли государства в совокупном уставном капитале банков второго уровня.
3. Что из перечисленного является прямым методом денежно-кредитного регулирования?
А) операции на открытом рынке;
Б) резервные требования;
В) нормы ликвидности;
Г) рефинансирование Национальным банком;
Д) либерализация валютного рынка.
4. Основной орган, определяющий и осуществляющий государственную денежно-кредитную политику Республики Казахстан:
А) Президент РК;
Б) Министерство финансов РК;
В) Национальный банк РК;
Г) Агентство по регулированию и надзору финансовых рынков;
Д) Парламент РК.
5. Основной орган, осуществляющий надзорные функции в области денежно-кредитной политики Республики Казахстан:
А) Президент РК;
Б) Министерство финансов РК;
В) Национальный банк РК;
Г) Агентство по регулированию и надзору финансовых рынков;
Д) Парламент РК.
6. Выделите неверное утверждение: «При осуществлении операций на открытом рынке для увеличения ресурсов коммерческих банков центральные банки…
А) …используют операции типа репо»;
Б) …покупают у банков государственные ценные бумаги, беря обязательство обратной последующей их продажи через определенный срок по определенной цене»;
В) …продают на рынке ценные бумаги, списывая их стоимость с резервных счетов банков-покупателей;
Г) …покупают ценные бумаги и зачисляют их стоимость на резервные счета банков;
Д) все утверждения верны.
7. В рамках какого способа регулирования центральный банк осуществляет установление и пересмотр официальной процентной ставки рефинансирования и редисконтирования?
А) изменение учетной ставки;
Б) операции на открытом рынке;
В) пересмотр резервных требований;
Г) операции на валютном рынке;
Д) управление золотовалютными резервами.
8. Основным инструментом денежно-кредитного регулирования при инфляционном таргетировании выступает:
А) изменение учетной ставки;
Б) операции на открытом рынке;
В) пересмотр резервных требований;
Г) операции на валютном рынке;
Д) управление золотовалютными резервами.
Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Сначала отразите классические сущность, цели и задачи денежно-кредитного регулирования, далее, используя метод аналогии, изучите структуру и задачи денежно-кредитной политики Казахстана. Акцентируйте внимание на изучении этапов и результатов денежно-кредитной политики РК, так как для принятия верных решений в дальнейшем необходимо четко знать результаты проводимых ранее реформ.
Тема 3. Регулирование организации налоговой системы
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Подготовить рефераты на темы:
«Совершенствование налогового механизма регулирования экономики»
«Проблемы уклонения от налогов в современной организации налогового регулирования»
6. Принять участие в групповом проекте.
Вопросы для самоконтроля
1. Каковы характерные особенности налогов, отличающие их от других платежей: отчислений и взносов денежных средств?
2. Какие налоги, сборы и платы включены в налоговую систему РК?
3. Что представляет собой механизм налогообложения?
4. Объясните мультипликационный эффект налогового регулирования.
4. Какими характерными чертами обладают косвенные налоги?
5. В чем суть и особенности процесса переложения налогов? Приведите характерные способы переложения основных видов налогов.
6. Какие причины уклонения от налогообложения и последствия, связанные с этим явлением? Перечислите возможные способы уклонения от уплаты основных видов налогов.
Задания
1. Подготовить презентации, отражающие этапы становления налоговой системы, изменения в налоговом регулировании.
2. Групповой проект. Разделитесь на две группы (команды). Проанализируйте изменения в налоговом законодательстве за несколько последних лет. На основе анализа этих изменений решите, какая модель регулирования принята за основу в Казахстане?
3. Составьте блок-схему, отражающую структуру налогового регулирования и включающую все его элементы.
Тесты
1. Равенство заранее установленных условий и требований, единообразие толкования и применения налога на всей территории страны и для всех хозяйствующих субъектов, характеризует принцип:
А) принцип простоты;
Б) принцип справедливости;
В) определенность налогов
Г) минимум налоговых льгот
Д) экономическая приемлемость
2. Налоги воздействуют на развитие национального хозяйства в соответствии с принимаемыми программами, в силу действия:
А) распределительной функции;
Б) перераспределительной функции;
В) регулирующей функции;
Г) фискальной функции;
Д) налоги не воздействуют на развитие национального хозяйства.
3. Перечень налогов, сборов и платежей налогового характера в Казахстане не включает:
А) Корпоративный подоходный доход.
Б) Индивидуальный подоходный налог
В) Налог на добавленную стоимость
Г) Налог на сверхприбыль
Д) Акцизы
4. Освобождение от уплаты налога либо предоставление права дополнительных вычетов из совокупного годового дохода отдельных налогоплательщиков, осуществляющих реализацию инвестиционного проекта с целью создания новых, расширения и обновления действующих производств:
А) отсрочка уплаты налогов;
Б) скидки с исчисленной суммы дохода;
В) необлагаемый минимум;
Г) инвестиционные налоговые преференции;
Д) списание недоимок по налогу.
5. Основными задачами Налогового комитета не является:
А) обеспечение полноты поступления налогов;
Б) обеспечение полноты и своевременности перечисления обязательных пенсионных взносов;
В) организация взимания таможенных пошлин;
Г) обеспечение госконтроля за оборотом и производством алкогольной продукции;
Д) обеспечение в пределах своей компетенции экономической безопасности Республики Казахстан.
6. Каким методом уплачивается налог за получение доходов от разнообразных видов деятельности, по которым трудно определить и учесть их объемы?
А) по патенту;
Б) кадастровым способом;
В) по декларации налогоплательщика;
Г) у источника получения дохода;
Д) у источника выплаты или патенту по выбору налогоплательщика.
7. Влияние налогообложения на уровень макроэкономического равновесия объясняется:
А) мультипликатором государственных расходов;
Б) налоговым мультипликатором;
В) мультипликатором сбалансированного бюджета;
Г) мультипликатором Кейнса;
Д) нестабильностью макроэкономической ситуации.
8. Сдерживающая фискальная политика, обусловленная избыточным спросом и инфляцией, не предполагает:
А) уменьшение государственных расходов;
Б) увеличение налогов;
В) сочетание уменьшения государственных расходов и увеличения налогов;
Г) увеличение государственных расходов и уменьшение налогов;
Д) нет верного ответа.
9. Вид фискальной политики, осуществляемой путем работы встроенных стабилизаторов, называется:
А) стимулирующая фискальная политика;
Б) сдерживающая фискальная политика;
В) дискреционная фискальная политика;
Г) не дискреционная фискальная политика;
Д) верны ответы А) и В).
10. Выберите неправильное утверждение: «Высокий уровень налогов в стране способствует:
А) «бегству капитала»;
Б) переводу капитала в оффшорные зоны;
В) установлению барьеров для внешнего инвестирования;
Г) согласно теории А.Лаффера - росту экономики;
Д) социальному накалу в обществе.
Методические рекомендации. Подготовку следует начать с изучения рекомендуемой литературы. По необходимости повторите основные положения дисциплины «Макроэкономика», касающиеся сущности налоговой системы, функций налогов. Рассмотрите факторы, определяющие уровень налоговых поступлений в государственный бюджет и внебюджетные фонды. Из «Макроэкономики» вспомните теорию Лаффера. Уясните сущность и структуру механизма налогового регулирования. Изучите значение и формы налогового регулирования. Проанализируйте структуру налоговой системы РК, ее соответствие стратегическим общеэкономическим целям.
Тема 4. Регулирование бюджетных и межбюджетных отношений
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Подготовить рефераты по темам:
«Способы покрытия бюджетного дефицита»
«Государственный долг и управление государственным долгом»
6. Написать академическое эссе по теме «Причины возникновения дефицита бюджета в Казахстане».
7. 3-й вопрос 3-го семинарского занятия «Межбюджетное распределение финансовых ресурсов» провести в форме дискуссии с описанием преимуществ и недостатков межбюджетного распределения ресурсов в Казахстане.
8. Составить дополнительный глоссарий по теме.
Вопросы для самоконтроля
1. В чем заключается экономическая природа государственного бюджета?
2. Как проявляется объективный характер категории «государственный бюджет»?
3. В чем состоит специфика бюджетных отношений?
4. Сформулируйте краткое определение понятия «государственный бюджет».
5. Перечислите формы выражения понятия «государственный бюджет».
6. В чем заключается роль государственного бюджета в общественном воспроизводстве?
7. Охарактеризуйте состав и структуру доходов и расходов государственного бюджета Республики Казахстан.
8. Каково значение бюджетной классификации? В чем состоят особенности новой бюджетной классификации.
9. Что означает понятие «баланс бюджета» и связанные с ним состояния бюджета?
10. Какие факторы вызывают бюджетный дефицит?
11. Какие применяются способы покрытия бюджетного дефицита?
12. Какие имеются концепции бюджетной политики в связи с бюджетным дефицитом?
13. Что такое бюджетная система?
14. Чем определяется состав бюджетной системы государства?
15. Что представляет собой бюджетное устройство?
16. Что входит в состав бюджетной системы Республики Казахстан?
17. Какие принципы положены в основу устройства бюджетной системы?
18. Что представляет собой бюджетный процесс и какие этапы он включает?
19. Как осуществляются бюджетные процедуры по республиканскому бюджету Казахстана?
20. Каков порядок и процедуры бюджетного процесса по местным бюджетам в Республике Казахстан?
Задания
1. Соберите информацию о реализуемых в республике программах, финансируемых за счет средств государственного бюджета. Используя данные периодической печати оцените их эффективность.
2. Изучите структуру государственного бюджета нескольких последних лет. Составьте и проанализируйте тренды по следующим показателям:
а) расходы бюджета;
б) доходы бюджета;
в) бюджетный дефицит/профицит
Сделайте выводы.
3. Проанализируйте способы покрытия бюджетного дефицита в других странах. Какие механизмы можно использовать в РК? Обоснуйте свой выбор.
Тесты
1. Что не является характерными чертами государственного бюджета?
А) он представляет особую экономическую форму распределительных отношений, связанную с обособлением части стоимости валового общественного продукта у государства и ее использованием на удовлетворение общественных потребностей;
Б) он предназначен для перераспределения стоимости между отраслями национального хозяйства, территориями, секторами экономики, сферами общественной деятельности;
В) он выражает такую стадию стоимостного распределения, которая непосредственно не связана с движением общественного продукта в его товарной форме и осуществляется в известном отрыве от нее;
Г) он выражает производственные отношения и имеет соответствующее им материально-вещественное воплощение;
Д) он предназначен для опосредования товарно-денежных отношений.
2. Совокупность форм и методов образования и использования централизованного фонда денежных средств государства, называется:
А) бюджетным механизмом
Б) бюджетным фондом
В) государственным бюджетом
Г) финансовым планом страны
Д) бюджетной классификацией
3. Сущность государственного бюджета можно выразить как:
А) централизованный фонд денежных средств государства;
Б) инструмент воздействия на экономику (через бюджетный механизм);
В) основной финансовый план государства;
Г) юридический закон, положения которого обязательны для выполнения всеми участниками отношений и членами общества;
Д) через все указанные формы.
4. В структуру доходов бюджета на основе бюджетной классификации РК не входят:
А) налоговые поступления;
Б) неналоговые поступления;
В) поступления от продажи основного капитала;
Г) поступления официальных трансфертов;
Д) поступления от государственной собственности.
5. Денежные средства, выделенные из бюджета на возвратной, срочной и платной основе, называются:
А) официальные трансферты;
Б) бюджетные кредиты;
В) затраты бюджета;
Г) дефицит бюджета
Д) чистое бюджетное кредитование
6. Сальдо по операциям с финансовыми активами представляет собой:
А) разницу между суммами приобретения финансовых активов и поступлений от продажи финансовых активов государства;
Б) расходы бюджета по операциям приобретения в государственную собственность долей участия, ценных бумаг юридических лиц, в том числе международных организаций;
В) поступления в бюджет от реализации соответствующих активов;
Г) отрицательную разницу между поступлениями и расходами;
Д) привлечение средств за счёт заимствования из внутренних и внешних источников, свободных остатков бюджетных средств.
7. Бюджетная программа – это:
А) группировка расходов бюджета по экономическим характеристикам, отражающая операции, осуществляемые государственными учреждениями;
Б) расходы бюджета по реализации функций государственной политики и государственного управления;
В) систематизированная группировка доходов и расходов бюджета по однородным признакам, положенная в основу всей бюджетной деятельности финансовых органов государства;
Г) основанная на экономических отношениях и юридических нормах совокупность всех видов бюджетов;
Д) принципы построения бюджетной системы, организационные формы взаимосвязи ее звеньев.
8. Группировка экономической классификации расходов бюджета состоит из:
А) категории, класса, подкласса и специфики;
Б) текущих расходов, капитальных расходов, предоставления кредитов, финансирования;
В) функциональной группы, функциональной подгруппы, администратора бюджетных программ;
Г) бюджетных программ, бюджетных подпрограмм;
Д) все перечисленное входит в группировку экономической классификации расходов бюджета.
9. Какой уровень дефицита бюджета в современной экономике считается допустимым?
А) до 1% от величины валового внутреннего продукта страны;
Б) 2-3% от величины валового внутреннего продукта страны;
В) 5-7 % от величины валового внутреннего продукта страны;
Г) 4% от величины валового дохода страны;
д) дефицит бюджета является губительным и недопустимым явлением в экономике.
10. Расставьте в правильном порядке этапы исполнения расходов бюджетов:
1) регистрация гражданско-правовых сделок государственных учреждений;
2) выдача разрешений на принятие государственными учреждениями обязательств;
3) составление и утверждение планов финансирования бюджетных программ (подпрограмм) по обязательствам и платежам;
4) освоение бюджетных средств;
5) составление и утверждение сводного плана поступлений и финансирования.
Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. В первую очередь дайте определение государственному бюджету. Исследуйте показатели, характеризующие состояние государственного бюджета. Затем перейдите к анализу структуры государственного бюджета республики. Отметьте особенности организации бюджетной системы, бюджетного устройства и бюджетного процесса в Республике Казахстан
Тема 5. Регулирование систем ы пенсионного обеспечения
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Подготовить и подготовиться к рецензированию рефератов на темы:
«Эволюция пенсионной системы Республики Казахстан»
«Современное состояние развития пенсионных фондов Республики Казахстан».
6. Составить дополнительный глоссарий по теме.
Вопросы для самоконтроля
1. В чем заключается сущность накопительной пенсионной системы?
2. Каковы цели и предпосылки смены модели пенсионной системы в Казахстане?
3. Какие принципы применяются при организации пенсионной системы?
4. В каком году был принят Закон «О пенсионном обеспечении»?
5. В чем состоят права и обязанности пенсионных фондов?
6. Какую роль в системе движения денежных средств вкладчиков пенсионных фондов играют банки-кастодианы?
7. В чем состоят функции управляющей активами организации?
8. Что такое базовая (социальная пенсия)?
9. Что из себя представляет пенсионный договор?
10. До каких пор и для кого в стране будет функционировать солидарное пенсионное обеспечение?
Задания
1. Прокомментируйте выражение П.Дракера «Государство оценивается по его отношению к старикам и детям». Изменилось ли его значение в настоящее время?
2. Изучите законодательную базу развития пенсионной системы Казахстана.
3. Составьте схему развития пенсионной системы с отражением основных этапов.
4. Разграничьте роль всех субъектов пенсионной системы. На основе этого сделайте выводы о главных ее субъектах
5. Изучите количественную динамику и качественное изменение в развитии пенсионных фондов в РК. Сделайте выводы.
Тесты
1. Существующая на данный момент в Казахстане модель пенсионного обеспечения называется:
А) солидарная модель пенсионного обеспечения;
Б) распределительная модель пенсионного обеспечения;
В) накопительная модель пенсионного обеспечения;
Г) негосударственная модель пенсионного обеспечения;
Д) смешанная (государственно-частная) модель пенсионного обеспечения.
2. Выделите положение, характеризующее накопительный пенсионный фонд:
А) гарантирует оговоренный в пенсионном договоре гарантированный размер инвестиционного дохода;
Б) несет многолетние обязательства перед вкладчиками
В) самостоятельно инвестирует средства вкладчиков в инвестиционные фонды и ценные бумаги;
Г) присваивает вкладчикам СИКи;
Д) является частью солидарной пенсионной системы.
3. Органом, не входящим в систему регулирования пенсионной системы, является:
А) Национальный Банк РК;
Б) Министерство финансов РК;
В) Агентство по регулированию и надзору финансовых рынков;
Г) Министерство труда и социальной защиты;
Д) Государственный центр по выплате пенсий.
4. Хранение ценных бумаг и денежных средств вкладчиков НПФ, контроль за законностью сделок с пенсионными активами осуществляет:
А) организация по управлению пенсионными активами;
Б) банк-кастодиан;
В) организация по управлению пенсионными активами;
Г) Негосударственный накопительный пенсионный фонд;
Д) Государственный центр по выплате пенсий.
5. К функциям накопительных пенсионных фондов не относится:
А) внесение поправок в пенсионный договор;
Б) выдача информации о пенсионных накоплениях;
В) взимание комиссионного вознаграждения;
Г) контроль за целевым размещением активов фонда;
Д) открытие индивидуальных пенсионных счетов вкладчикам.
6. Корпоративный накопительный пенсионный фонд создан для:
А) осуществления приема пенсионных взносов от вкладчиков независимо от места работы и жительства получателя;
Б) для учредителей и акционеров данного НПФ;
В) приема пенсионных взносов работников крупных корпораций;
Г) для приема обязательных пенсионных взносов;
Д) для приема добровольных профессиональных пенсионных взносов
7. Орган, осуществляющий учет обязательных пенсионных взносов и их перевод в накопительные пенсионные фонды, а также присваивающий СИК гражданам:
А) Государственный накопительный пенсионный фонд;
Б) Негосударственный накопительный пенсионный фонд ;
В) Государственный центр по выплате пенсий;
Г) Банк-кастодиан;
Д) Национальный банк.
Методические рекомендации. Подготовку следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Изучите теоретические аспекты пенсионного обеспечения, его субъектов, особенности пенсионного обеспечения в системе социальной защиты. Проследите отличия солидарной и накопительной пенсионных систем, объясните необходимость смены модели пенсионного обеспечения. Для получения отличной оценки необходимо четко разобраться в институциональной структуре пенсионной системы, функциях ее субъектов. Изучите статистику о развитии пенсионных фондов в РК.
Тема 6. Регулирование страхового рынка
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные к теме задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Подготовить реферат на тему:
«Перспективные виды страхования и проблемы их развития в Казахстане».
6. Подготовить групповую презентацию на тему «Современное состояние страхового рынка РК»
Вопросы для самоконтроля
1. В чем заключается экономическая природа страхования?
2. Как проявляется объективный характер категории «страхование»?
3. Назовите виды и участников страхования.
4. Каковы этапы развития страхования в РК?
5. Какими законодательными и нормативными актами регулируется страховой рынок и в целом система страхования в РК?
6. Назовите участников страхового рынка Казахстана.
7. Какие функции выполняет государство в регулировании страхового рынка?
8. Объясните понятия «аннуитет», «бонус», «социальное страхование», «перестраховочная организация».
Задания
1. Подумайте, какие риски существуют сейчас в экономической деятельности, и защиту от которых может обеспечить страхование.
2. В страховом законодательстве РК не приводится определения структурно-функционального построения страхового рынка с четким выделением функциональных взаимосвязей между различными участниками этого рынка. Возьмите на себя функции государства и на основе полученных знаний по теме наделите каждого участника страхового рынка (они перечислены в Законе РК «О страховой деятельности») своими функциями в национальной системе страхования.
3. Изучите прогрессивный зарубежный опыт в области страхования, продумайте механизмы его применения в нашей стране.
4. Проанализируйте проблемы страховых организаций. Оцените эффективность регулирования страхового рынка Казахстана. Нуждается ли он в ужесточении или послаблении государственного надзора?
Тесты
1. К участникам страхового рынка не относится:
А) актуарий;
Б) страховая организация;
В) перестраховочная организация;
Г) банк-учредитель страховой организации;
Д) застрахованный.
2. Возможными рисками страховых компаний являются риски:
А) связанные со снижением финансово-экономического потенциала страховой компании;
Б) связанные с научными и инновационными возможностями страховой компании;
В) финансовые риски, ведущие к снижению доходности ценных бумаг страховых компаний вследствие нерациональной организации страхового риск-менеджмента;
Г) верны ответы А) и В)
Д) все ответы верны.
3. Ниже перечислены функции государства в системе страхования, объясняющие необходимость государственного социального страхования. Одна из них неверна, определите ее:
А) функция страховой защиты лиц, включенных в систему социального страхования;
Б) фискальная функция;
В) гарантийная функция;
Г) регулирующая;
Д) инвестиционная.
4. В функции государства в системе страхования не входит:
А) обеспечение законодательной базы, способствующей развитию страховой деятельности;
Б) разработка международных стандартов страховой деятельности, их распространение в национальные страховые системы;
В) обеспечение процесса финансовой устойчивости национальных страховых компаний и разработка схемы справедливого перераспределения страховых премий;
Г) ориентация на рост конкурентоспособности страховщиков и перестраховщиков, защита интересов национального страхового бизнеса и страхователей;
Д) рационализация структуры страхового бизнеса посредством перераспределения финансовых ресурсов.
5. Выделите положение, не являющееся направлением регулирования системы страхования с Казахстане на данный момент:
А) определение социально-значимых рисков и критериев выбора формы организации страховых отношений, направленных на защиту интересов страхователей при наступлении страхового случая;
Б) организация страховой деятельности, обеспечивающая непрерывность и целостность воспроизводственного процесса через стимулирование финансовой устойчивости страховых компаний;
В) определение формы организации страховых отношений и установление непременного участия страхователей в социальном страховании;
Г) развитие системы государственного надзора для соблюдения ими страхового законодательства;
Д) все положения характеризуют насущные задачи регулирования системы страхования в Казахстане.
Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. В первую очередь дайте определение страхования, системы страхования и страхового рынка. Обязательно изучите страховое законодательство РК. Затем перейдите к анализу состояния финансово-экономических показателей системы страхования РК, на его основе, в редакторе Power Point подготовьте презентацию с отражением динамики их развития.
Тема 7. Финансовое воздействие на научно-технический
прогресс (НТП)
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные к теме задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Написать эссе «Финансирование инновационных проектов в Карагандинской области».
6. Написать обобщающий и резюмирующий обзор по теме.
Вопросы для самоконтроля
1. Расшифруйте и дайте определения понятиям НТП, НТР, НИОКР.
2. Какое содержание вкладывается в понятие «инновации»? Как связаны понятия «инновации» и «НТП»?
2. Рассмотрите классификацию инноваций.
3. Что представляет собой инновационная политика?
4. Как государство осуществляет процесс финансирования НТП?
5. Каковы функции Инвестиционного Фонда?
6. Каковы функции Инновационного Фонда?
7. Каковы функции Национального Фонда?
8. В чем заключаются проблемы финансирования НТП в Республике Казахстан?
9. Какие принципы необходимо учитывать при финансировании инновационных проектов?
10. Учитывается ли в процессе отбора на финансирование проектов приоритеты развития отдельных отраслей? Обоснуйте свой ответ.
Задания
1. Оцените существующую систему финансирования НТП в Казахстане. Опишите последовательность действий по финансированию инновационного проекта, начиная с разработки проекта по его реализации. Оцените длительность инновационного цикла в нашей стране.
2. Разграничьте функции Инвестиционного, Инновационного и Национального фондов, покажите их место в системе взаимоотношений с государством и частным сектором, а также их роль в финансировании НТП.
3. Изучите Стратегию индустриально-инновационного развития Казахстана. Какие источники финансирования инноваций предусмотрены программой? Какие финансовые риски могут служить препятствием в реализации данной Стратегии?
4. Представьте себя в роли журналиста и напишите краткий лаконичный материал (эссе) об удачном/неудачном финансировании инновационных проектов в стране или Карагандинской области. Оцените эффективность направляемых на развитие НТП средств.
5. Напишите обобщающий и резюмирующий обзор по теме.
Тесты
1. В чем состоит своеобразие современного этапа научно-технического прогресса?
А) ключевое значение приобретают фундаментальные науки
Б) новые технологии не представляют собой изолированные, обособленные потоки
В) современный научно-технический прогресс дает возможность альтернативных путей развития и применения одной и той же научно-технической идеи в разных отраслях с весьма различными результатами с точки зрения эффективности
Г) скорость появления новых изобретений способствует увеличению скорости морального износа уже имеющихся техники и технологии
Д) все ответы верны
2. Элементами системы финансирования инновационной деятельности не является:
А) источники инвестиционных ресурсов;
Б) механизм накопления финансовых средств и их;
В) процесс инвестирования средств в инновационные проекты;
Г) поиск источников инвестиционных ресурсов;
Д) механизм управления инвестиционными ресурсами для обеспечения их эффективного использования и возвратности заемного капитала.
3. В задачи Инновационного Фонда не входит:
А) создание венчурных фондов совместно с отечественными и иностранными инвесторами, участие в формировании механизмов и инфраструктуры венчурного финансирования инновационных проектов;
Б) финансирование прикладных научных исследований и опытно-конструкторских работ, направленных на создание новых технологий, товаров, работ, услуг, являющихся потенциально перспективными с точки зрения коммерческого эффекта и технологического развития экономики посредством предоставления грантов;
В) финансирование внедрения инноваций путем долевого неконтрольного участия в уставном капитале инвестируемых компаний;
Г) оказание спонсорской помощи для реализации перспективных проектов;
Д) участие в создании элементов национальной инновационной инфраструктуры (технополисов, технопарков, бизнес-инкубаторов, инновационных центров).
4. К формам финансирования инновационной деятельности не относится:
А) Государственное финансирование;
Б) Акционерное финансирование;
В) Венчурное финансирование;
Г) Форфейтинг и лизинг;
Д) все перечисленное является формами финансирования инновационной деятельности
5. Финансирование, осуществляемое фондами рискокапитала путем предоставления денежных ресурсов на беспроцентной основе без гарантий их возврата, называется:
А) Государственное финансирование;
Б) Акционерное финансирование;
В) Венчурное финансирование;
Г) Форфейтинг;
Д) Лизинг.
6. Современные государственные институты развития (Инвестиционный, Инновационный, Национальный Фонды) созданы с целью реализации:
А) Стратегии индустриально-инновационного развития РК на 2003-2015 гг.;
Б) Программы развития малых городов;
В) Агропродовольственной программы;
Г) Стратегии «Вхождение Казахстана в число 50-ти наиболее конкурентноспособных стран мира»
Д) все ответы верны
Методические рекомендации. Тема носит поисковый характер. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Сложность темы состоит в возможных затруднениях при поиске материала о развитии инновационных процессов в Карагандинской области. С этой целью можно ознакомиться с диссертационными исследованиями Досмагамбетова Е., Хазанской Н., смежными с данной темой. Тема также предполагает широкое использование статистических данных, данных периодической печати, интернет-публикаций.
Тема 8. Регулирование рынка капитала
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные к теме задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Составить логические блок-схемы по теме.
Вопросы для самоконтроля
1. Что представляет собой рынок капитала? Охарактеризуйте его объект, субъектов и инфраструктуру.
2. Кто входит в систему регулирования рынка капитала?
3. Какие концепции регулирования рынка капитала Вы знаете?
4. В чем состоит сущность регулирования на основе проверки «по существу»?
5. В чем состоит сущность регулирования на основе раскрытия информации?
Задания
1. Назовите и охарактеризуйте известные Вам концепции регулирования рынка капитала, к какой из них принадлежит процедура регулирования рынка капитала в Республике Казахстан.
2. Проанализируйте международный опыт регулирования рынка капитала, сравните с отечественной практикой регулирования.
3. Изучите законодательную базу регулирования рынка капитала в нашей стране, оцените степень ее развитости и эффективности.
4. Составьте блок-схемы, отражающие структуру рынка капитала и механизмы его регулирования со стороны государства.
Тесты
1. Плата, получаемая кредитором от заемщика за пользование ссуженными деньгами или материальными ценностями, называется:
А) ссудный капитал;
Б) ссудный процент;
В) кредит;
Г) банковский процент;
Д) дивиденд.
2. В зависимости от эмитента займы могут быть:
А) внутренние и внешние;
Б) кратко-, средне- и долгосрочные;
В) займы центрального правительства и займы местных органов власти;
Г) процентные и лотерейные;
Д) нет верного ответа.
3. Что из перечисленного не относится к формам государственного кредита?
А) государственные казначейские обязательства;
Б) обращение части остатков по вкладам населения в государственных банках на формирование ссудного фонда для финансирования государственных расходов;
В) привлечение средств центрального эмиссионного банка страны;
Г) выкуп облигаций с накопленным процентным доходом;
Д) государственные (казначейские ссуды).
4. К методам государственного кредита в форме ГКО относятся:
А) методы определения доходности и получения дохода от займов, сроки действия, способы размещения займов;
Б) величина дисконта, цена отсечения, сроки погашения, порядок проведения аукционов;
В) конверсия, консолидация, унификация, рефинансирование;
Г) доля ресурсов, привлекаемых в качестве государственных финансовых ресурсов, сроки возврата, норма доходности.
Д) все ответы верны
5. Проблемой развития рынка капитала в Казахстане является:
А) недостаточный уровень профессионализма госслужащих;
Б) то, что механизмы торговли и заключения транзакций, связанные с ценными бумагами, чрезмерно концентрированы на бирже;
В) то, что коммерческие банки не всегда охотно идут на финансирование инфраструктурных проектов в силу их долгосрочности и рискованности;
Г) то, что почти не развиты такие финансовые инструменты, как андеррайтинг, синдикации, своповые транзакции.
Д) все ответы верны.
Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Прежде всего, исследуйте изучите сущность рынка капитала, его специфику и институциональную структуру. Затем рассмотрите конкретные направления и концепции регулирования. Далее, на основе анализа законодательной базы, дайте характеристику целям, задачам, направлениям и проблемам регулирования рынка капитала в нашей стране. Предложите меры совершенствования регулирования на основе изучения мирового опыта влияния на рынок капитала.
Тема 9. Организация и регулирование национального рынка ценных бумаг
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Подготовить реферат на тему: «Состояние развития рынка государственных ценных бумаг в Республике Казахстан»
6. Составить дополнительный глоссарий по теме.
Вопросы для самоконтроля
1. Что собой представляет рынок ценных бумаг?
2. Назовите типы рынка ценных бумаг.
3. Каковы общерыночные и специфические функции РЦБ?
4. Рассмотрите эволюцию рынка ценных бумаг в РК
5. Какие модели регулирования РЦБ Вы знаете?
6. Какие функции выполняет Национальная комиссия по ценным бумагам?
7. Какое место в системе регулирования рынка ценных бумаг занимает Президент РК, Министерство финансов РК, Национальный банк?
8. Какие проблемы существуют в регулировании рынка ценных бумаг в Казахстане? Чем они вызваны?
Задания
1. Прокомментируйте следующие высказывания о сущности фондового рынка.
«Наши способности направлены на то, чтобы предугадать, каково будет среднее мнение относительно того, каково будет среднего мнения», - так в эпоху начала развития фондовых рынков определял их сущность Джон Кейнс. Позже его поддерживал своим высказыванием о том, что «сущность рынка ценных бумаг состоит в различии взглядов» Кристофер Фаррел, игрок американской онлайновой биржи.
2. Проведите анализ статистических данных, проанализируйте динамику развития РЦБ в Казахстане. Сделайте выводы.
3. Изучите законодательную базу регулирования рынка ценных бумаг в нашей стране, оцените степень ее развитости и эффективности.
4. Проанализируйте цели и результаты «Программы развития рынка ценных бумаг РК на 2005-2007 годы» и на этой основе охарактеризуйте цели, функции и результативность государственной политики в области регулирования рынка ценных бумаг.
5. Опыт какого государства в отношении регулирования рынка ценных бумаг представляется Вам наиболее прогрессивным? Заимствуйте его и предложите механизмы совершенствования процедуры воздействия на РЦБ в Казахстане.
Тесты
1. Движение денежных средств на рынке обусловлено:
А) уровнем доходности;
Б) условиями налогообложения рынка;
В) уровнем риска потери капитала или недополучение ожидаемого дохода;
Г) уровнем информирования инвестора;
Д) всеми факторами.
2. Какая функция РЦБ относится к специфическим функциям?
А) коммерческая функция;
Б) финансирование госбюджета;
В) информационная функция;
Г) регулирующая функция;
Д) ценовая функция.
3. Экономическое пространство, которое ценная бумага проходит от эмитента до первого покупателя, называется:
А) первичным рынком;
Б) вторичным рынком;
В) организованным рынком;
Г) неорганизованным рынком;
Д) биржевым рынком.
4. К задачам регулирования рынка ценных бумаг в Казахстане не относится:
А) развитие организационной структуры РЦБ;
Б) создание и развитие инфраструктуры РЦБ;
В) создание системы подготовки высококвалифицированных специалистов РЦБ;
Г) интеграция РЦБ РК в систему мирового рынка ценных бумаг;
Д) реализация системы административного регулирования и контроля за РЦБ.
5. Органом регулирования РЦБ в Казахстане является:
А) Национальная комиссия РК по ценным бумагам (НКЦБ);
Б) Министерство финансов;
В) Центральный Банк;
Г) Государственный комитет по управлению государственным имуществом и приватизации;
Д) все перечисленные.
6. Орган регулирования РЦБ, выполняющий функции депозитария, клирингового и расчетного центра:
А) Национальный Банк;
Б) Национальная комиссия по ценным бумагам;
В) Центральный депозитарий;
Г) Министерство финансов РК
Д) Администрация Президента РК.
7. К действиям НКЦБ как центрального исполнительного органа по государственному регулированию, не относится:
А) контроль за соблюдением законодательства на РЦБ;
Б) разработка правил его функционирования, обеспечивающих соблюдение интересов всех участников РЦБ и подготовку профессиональных кадров для работы на нем;
В) проведение предварительной экспертизы проектов эмиссии ценных бумаг акционерных банков;
Г) информирование населения, общественности и хозяйствующих субъектов в интересах придания РЦБ цивилизованного и эффективного характера.
Д) обеспечение участников рынка достоверной информацией.
8. Государственное регулирование рынка ценных бумаг осуществляется следующими способами:
А) регистрацией решений о выпуске ценных бумаг;
Б) лицензированием деятельности профессиональных участников РЦБ;
В) запрещением и пресечением деятельности лиц, которые осуществляют предпринимательскую деятельность на РЦБ безсоответствующей лицензии;
Г) изданием законодательных и нормативных актов в сфере РЦБ;
Д) всеми перечисленными способами.
Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Дайте развернутое определение понятиям «ценные бумаги», «рынок ценных бумаг», «фондовая биржа». Изучите факторы, влияющие на развитие рынка ценных бумаг. Тема предполагает изучение большого количества законодательных актов и материалов периодической печати.
Тема 10. Механизм государственного регулирования
валютного рынка
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Провести обзор по законодательству РК в сфере валютного регулирования.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение понятиям «валюта», «валютный курс», «номинальный валютный курс», «реальный валютный курс», «процентная ставка», «паритет покупательной способности»;
2. Какие теории валютного курса Вы знаете?
3. Сформулируйте определение понятия «валютное регулирование».
4. Какие факторы влияют на валютный курс?
5. Какие меры могут способствовать укреплению национальной валюты?
Задания
1. Охарактеризуйте основные валютного регулирования.
2. Назовите органы по регулированию валютного рынка и их основные функции в этом процессе.
3. Подумайте, состояние каких отраслей экономики Казахстана наиболее сильно способно повлиять на курс национальной валюты?
4. Проанализируйте все факторы, влияющие на валютный курс. Оформите в виде таблице по следующей форме:
| Факторы |
Прямая связь с валютным курсом |
Обратная связь с валютным курсом |
| Фактор 1 |
+ |
|
| Фактор 2 |
|
+ |
5. Изучите Программу либерализации валютного режима в Республике Казахстан на 2005-2007 годы, определите цели и эффективность реализации первых ее этапов.
Тесты
1. Что является основным источником валютных ресурсов государства?
А) выручка от экспорта продукции, товаров и услуг государственного сектора экономики;
Б) таможенных пошлин, других таможенных платежей, уплачиваемых в иностранной валюте;
В) штрафов и пени за нарушение валютного законодательства при уплате их в иностранной валюте;
Г) поступлений от размещения депозитов в зарубежных банках и других финансовых организациях;
Д) кредитов и займов иностранных государств, банков и международных и межгосударственных финансовых организаций.
2. Цена одной валюты, выраженная в единицах других валют, называется:
А) Реальный валютный курс;
Б) Номинальный валютный курс;
В) Валютный курс по паритету покупательной способности;
Г) Индекс реального валютного курса;
Д) нет верного ответа.
3. Что происходит в случае уменьшения курса национальной валюты относительно валюты другой страны?
А) получает развитие экспорт, так как отечественные товары становятся дешевле для иностранцев;
Б) получает развитие импорт, так как импортные товары дешевеют и увеличивается спрос в своей стране на эти товары;
В) получает развитие экспорт, так как импортные товары дешевеют и увеличивается спрос в своей стране на эти товары;
Г) получает развитие импорт, так как отечественные товары становятся дешевле для иностранцев;
Д) верны ответы А) и Б).
4. Органами валютного регулирования и контроля в Казахстане является:
А) Правительство РК;
Б) Национальный банк РК;
В) Министерство финансов РК;
Г) уполномоченные банки и уполномоченные небанковские финансовые учреждения;
Д) все ответы верны.
5. Основными методами в валютно-финансовом регулировании выступают:
А) Метод санкций, декларирования доходов, льготирование, авансовые платежи;
Б) Нормирование средств, нормативы отчислений в финансовые фонды;
В) Валютный курс, процентные ставки на денежный капитал, методы страхования от валютных рисков;
Г) Субвенции, субсидии, льготы, тарифы;
Д) Метод индексации, метод образования резервов.
6. Выберите неправильное утверждение. «При прочих равных условиях укрепление национальной валюты обернется…:
А) …снижением завышенной рентабельности экспортеров»;
Б) …повышением рентабельности отечественных производите-лей»;
В) …повышением стоимости импорта, что скажется на дос-тупности зарубежных технологий и оборудования»;
Г) …повышением жизненного уровня населения»;
Д) …повышением доверия к национальной валюте».
Методические рекомендации. Подготовку следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Внимательно изучите структуру системы регулирования валютного рынка. Изучите законодательство и и функции органов валютного регулирования. Проанализируйте приоритетные и перспективные направления валютного регулирования Республики Казахстан.
Тема 11. Финансовое регулирование внешнеэкономической деятельности государства
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Составить дополнительный глоссарий по теме.
Вопросы для самоконтроля
1. В чем заключается финансовое воздействие на сферу внешнеэкономических связей государства?
2. Оказывают ли влияние на социально-экономические процессы в республике международные финансово-кредитные организации?
3. Какие имеются проблемы с привлечением иностранного капитала в экономику Казахстана?
4. Какие вероятные направления развития внешнеэкономической деятельности в Казахстане?
5. Какие проблемы возникают в Казахстане в связи с вступлением в ВТО?
6. Что представляет собой платежный баланс страны?
7. Какие необходимы меры для укрепления платежного баланса?
Задания
1. Приведите перечень основных направлений внешнеэкономической деятельности и дайте краткую характеристику каждого из них.
2. Оформите в виде таблицы названия и функции государственных финансовых органов в регулировании внешнеэкономических отношений Республики Казахстан.
3. Определите наиболее эффективные в современных условиях финансовые инструменты воздействия на внешнеэкономическую деятельность.
4. На конкретных примерах оцените влияние на экономику Казахстана международных финансово-кредитных организаций (займы МВФ, МБРР и т.д.).
5. Проанализируйте структуру и состояние сводного платежного баланса Республики Казахстан.
6. Подумайте, в каких направлениях необходимо совершенствовать регулирование внешнеэкономической деятельности в нашей стране?
Тесты
1. К внешнеэкономическим связям не относится:
А) внешняя торговля;
Б) иностранное инвестирование;
В) участие страны в международных финансово-кредитных организациях;
Г) сотрудничество в области науки, техники, культуры, туризма;
Д) все сферы являются внешнеэкономическими связями.
2. Что из перечисленного является стратегическим направлением внешнеэкономической деятельности Казахстана в финансовой сфере?
А) расширение самостоятельности предприятий, организаций и регионов республики на внешнем рынке;
Б) разгосударствление и децентрализация внешнеэкономической деятельности с передачей коммерческих операций на уровень хозяйствующих субъектов при обеспечении их деловой самостоятельности;
В) сосредоточения функций государственных органов на регулировании и стимулировании операций хозяйствующих субъектов;
Г) разработка и внедрение мер поэтапного укрепления национальной валюты и развитие валютного рынка;
Д) развитие национального рынка ценных бумаг.
3. Прямым методом регулирования внешнеэкономической деятельности является:
А) таможенные пошлины;
Б) курс валюты;
В) лицензирование;
Г) мировые цены;
Д) процентные ставки по внешним кредитам.
4. Что из перечисленного не относится к предпосылкам развития международного кредита?
А) углубление МРТ и экономическая интеграция;
Б) неодинаковая обеспеченность стран природными ресурсами и рабочей силой;
В) необходимость оказания экономической помощи развивающимся странам;
Г) специализация, кооперирование производства;
Д) все перечисленное обуславливает развитие международного кредита
5. Кредитные ресурсы государства для предоставления международного кредита состоят из:
А) средств государственных бюджетов, относящихся к фондам накопления;
Б) собственных и привлеченных средств национальных и международных банков;
В) средств государственных предприятий и организаций;
Г) верны ответы А) и В);
Д) верны ответы А), Б) и В);
6. Утверждаемая законом о республиканском бюджете фиксированная сумма полученных и непогашенных правительственных займов, которую не должен превышать фактический долг Правительства РК на заданную дату, называется:
А) лимит предоставления государственных гарантий;
Б) лимит местного исполнительного органа;
В) лимит правительственного долга
Г) нет верного ответа;
Д) верны ответы А) и В).
7. Систематизированный свод ставок таможенных пошлин, которыми облагаются ввозимые на таможенную территорию республики и ввозимые за пределы этой территории товары и иные предметы, называется:
А) таможенный кодекс;
Б) таможенный тариф;
В) таможенные пошлины;
Г) таможенно-тарифное регулирование;
Д) таможенное оформление.
8. Таможенные пошлины, применяемые для оперативного регулирования ввоза и вывоза товаров; срок действия этих пошлин не превышает четырех месяцев
А) импортные таможенные пошлины
Б) сезонные таможенные пошлины
В) специальные таможенные пошлины
Г) антидемпинговые таможенные пошлины
Д) компенсационные таможенные пошлины.
9. Счет платежного баланса страны, отражающий привлечение прямых иностранных инвестиций или отток капиталов за рубеж, портфельные инвестиции, трансферты мигрантов (отток и приток), коммерческие кредиты, займы, другие инвестиции (депозиты, валюта и т.д.)
А) текущий счет (торговый баланс);
Б) счет операций с капиталом и финансами (капитальный счет);
В) резервные активы;
Г) ошибки и пропуски;
Д) запасы и накопления.
Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Акцентируйте внимание на изучении мероприятий по укреплению внешнеэкономической деятельности, платежного баланса. Изучение тема предполагает хорошее знание дисциплин «Международной экономики», «Макроэкономики», «Финансы» и владение знаний о современной международной деятельности Казахстана.
Тема 12. Мировые и региональные финансовые центры и их влияние на национальную финансовую систему
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Написать эссе на тему «Эволюция и развитие финансового центра в городе …» (на выбор).
6. Подготовить групповой проект на тему «Предпосылки создания в г. Алматы финансового центра». Форма проведения – групповая презентация.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое мировой и региональный финансовый центр?
2. Какие стадии в своем развитии проходит каждый финансовый центр?
3. Какие условия необходимы для становления и развития финансового центра?
4. Какими необходимыми элементами должен обладать потенциальный финансовый центр?
5. Отличаются ли принципиально финансовые центры Европы и Азии? Обоснуйте свой ответ.
Задания
1. Напишите эссе о каком-либо финансовом центре Европы или Азии, его эволюции, современном развитии, его особенностях.
2. Групповой проект в рамках подготовки к дебатам на семинарском занятии. Приготовьте презентацию, раскрывающую предпосылки создания в г. Алматы финансового центра. Какие дополнительные экономические и неэкономические факты говорят о пользе этого решения?
3. Изучите Закон РК «О региональном финансовом центре города Алматы», определите насколько он соответствует требованиям современных реалий.
4. Соотнесите необходимые для формирования финансового центра условия с имеющимися возможностями Алматы. Какие направления работы в этой связи можно поставить перед Правительством?
Тесты
1. Какие условия и услуги не являются необходимостью для активного функционирования финансовых центров?
А) широкий спектр инструментов финансового рынка;
Б) всемерное их участие во внутреннем и иностранном секторах;
В) эффективные международные системы связи;
Г) соответствующее место страны в мировой системе хозяйства и ее валютно-экономическое положение;
Д) все условия являются необходимостью для формирования и развития финансового центра.
2. К элементам финансового центра не относится:
А) устойчивая финансовая система и институты, обеспечивающие четкое функционирование финансовых рынков;
Б) гибкий набор финансовых инструментов, создающий кредиторам и заемщикам разнообразие вариантов с точки зрения затрат, риска, прибыли, сроков, ликвидности и контроля;
В) достаточно обширная географическая территория, обеспечивающая эффективное размещение объектов инфраструктуры;
Г) способность канализировать иностранный капитал, хорошо подготовленный, профессиональный штат, владеющий приемами проведения всех международных операций;
Д) правовое обеспечение, которому будут доверять международные заемщики и инвесторы.
3. Оффшорный банковский центр, функционирующий в качестве международного транзита, ведет банковские операции преимущественно с евровалютами, служит налоговым убежищем:
А) Токио
Б) Лондон
В) Сингапур
Г) Франкфурт-на-Майне
Д) Цюрих
4. Установите правильную хронологическую последовательность в развитии нижеперечисленных финансовых центров Юго-Восточной Азии:
А) Япония
Б) Таиланд, Малайзия, Индонезия
В) Южная Корея, Сингапур, Тайвань
Г) Китай, Вьетнам
Д) Гонконг
5. В число общих (не локальных) условий для развития г. Алматы как финансового центра не входит:
А) высокая концентрация капитала;
Б) либеральный валютный режим для иностранного капитала;
В) высокий квалификационный уровень местных финансовых посредников;
Г) разнообразный комфортный бизнес-сервис;
Д) либеральный режим допуска на внутренний рынок профессиональных иностранных финансовых посредников.
6. Реализация условия допуска на казахстанский финансовый рынок иностранных профессиональных финансовых посредников, обладающих признанным международным авторитетом не предполагает:
А) рассмотрение вопроса о выравнивании условий регистрации, лицензирования и регулирования деятельности отечественных и иностранных финансовых институтов;
Б) внесение предложения по отмене временного индекса, в соответствии с которым иностранные банки вправе открывать в Казахстане свои дочерние банки после одного года работы их представительств в стране;
В) открытие прямого допуска иностранным профессиональным финансовым посредникам к системе межбанковских платежей.
Г) привлечение к работе в республике иностранных финансовых институтов по тем видам деятельности, которые еще не освоены отечественными профессиональными финансовыми посредниками;
Д) организовать и поддерживать торговлю разнообразными биржевыми финансовыми инструментами, предназначенными для хеджирования валютных и процентных рисков.
Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Тема предполагает знание современных направлений развития национальных финансов. Изучите законодательство, регулирующее создание финансовых центров, условия и неотъемлемые элементы финансовых центров.
Тема 13. Мировые финансовые кризисы и механизмы управления ими
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Подготовить рефераты на темы:
«История мировых финансовых кризисов»
«Причины возникновения финансового кризиса».
Вопросы для самоконтроля
1. В чем состоит содержание финансового кризиса?
2. В чем проявляется системный характер кризисов?
3. Какие показатели отражают глубину финансового кризиса?
4. Как рассчитывается показатель глубины финансового кризиса по методу Камински и Райнхарта?
5. Какие типы финансовых кризисов Вы знаете?
6. Какими методами регулируется и смягчается течение финансового кризиса государства и нивелируются его последствия?
5. Чем определяется выбор той или иной антикризисной стратегии?
6. В чем заключаются задачи регулирования финансового кризиса?
Задания
1. Подготовьте фиксированное сообщение на темы (на выбор):
«Финансовый кризис в Юго-Восточной Азии»
«Финансовый кризис в Российской Федерации»
«Финансовый кризис в Республике Казахстан»
2. Перечислите органы, участвующие в регулировании финансового кризиса.
3. На основе данных кейса «Возможен ли очередной финансовый кризис в Казахстане», определите сценарные условия развития этой ситуации в зависимости от динамики цен на нефть.
4. Составьте логическую блок схему, отражающую процесс возникновения и регулирования финансового кризиса.
Тесты
1. Системность финансовых кризисов проявляется в:
А) течении кризиса как во внешней, так и во внутренней среде;
Б) воздействии кризиса как на доходы государства, так и на его расходы;
В) во влиянии кризиса в одной сфере на остальные сферы и всей экономической системы;
Г) в систематическом, циклическом повторении финансовых кризисов;
Д) нет верного ответа
2. В чем заключается недостаток преодоления финансового кризиса посредством снижения государственных расходов?
А) рост налогового бремени;
Б) повышение психологического накала в обществе;
В) кризис неплатежей;
Г) экономия государственных финансовых ресурсов;
Д) все ответы верны.
3. Показатель глубины финансового кризиса Камински и Райнхарта рассчитывается как:
А) среднее взвешенное число потерь золотовалютных резервов в течение 6 предшествующих кризису месяцев (в % к исходным) и снижения реального курса валюты за 6 месяцев, последующих за кризисом (в %);
Б) среднее взвешенное число снижения реального курса валюты в течение 6 предшествующих кризису месяцев (в % к исходным) и потерь золотовалютных резервов за 6 месяцев, последующих за кризисом (в %);
В) среднее арифметическое число снижения реального курса валюты в течение 6 предшествующих кризису месяцев (в % к исходным) и потерь золотовалютных резервов за 6 месяцев, последующих за кризисом (в %);
Г) среднее арифметическое число потерь золотовалютных резервов в течение 6 предшествующих кризису месяцев (в % к исходным) и снижения реального курса валюты за 6 месяцев, последующих за кризисом (в %);
Д) дефицит бюджета (в %) за 6 предшествующих кризису месяцев и 6 месяцев, последующих за кризисом.
4. Финансовый кризис, возникающий при смене общественно-политической формации и выражающийся изменением принципов функционирования финансовой системы, называется:
А) системным;
Б) глубоким;
В) частичным;
Г) сезонным;
Д) циклическим.
5. Какой из показателей не применяется при оценке глубины финансового кризиса?
А) уровень обесценения национальной валюты;
Б) степень падения капитализации фондового рынка;
В) уровень изменения счета по текущим операциям;
Г) удельный вес в общем объеме активов закрытых финансовых институтов;
Д) все показатели используются при оценке глубины финансового кризиса.
6. Каким из перечисленных положений характеризуется вариант достижения макроэкономической стабилизации, основанный на фиксации валютного курса?
А) приводит к сжатию реальной денежной массы;
Б) позволяет «сбить» рост внутренних цен за счет ограничения роста цен на импортируемые товары;
В) имеет существенные социальные и политические издержки;
Г) является частью жесткой денежно-кредитной политики;
Д) ведет к снижению деловой активности.
Методические рекомендации. Подготовку следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Изучите сущность и причины мировых финансовых кризисов с точки зрения различных авторов. Выделите типы механизмы оценки финансового кризиса. Изучите методы нивелирования финансового кризиса и его последствий, с этой целью рассмотрите природу и механизм регулирования финансовых кризисов в других странах.
Критерии оЦенки знаний студентов
| Шкала оценки |
Критерии |
| Рейтинг 0-49 Балл 0 Буквенный эквивалент: F Оценка: неуд. |
Полное отсутствие знаний программного материала; незнание основного материала учебной программы и допуск грубых ошибок. |
| Рейтинг 50-74 Балл 1-2,33 Буквенный эквивалент: D, D+, C-, C, C+ Оценка: удовл. |
Ответ в основном правильный, но неполный; в нем обнаруживается недостаточно глубокое понимание программного материала; допускаются отдельные ошибки в интерпретаций теоретических положений; проявляется умение лишь к репродуктивному изложению материала; отсутствуют самостоятельные выводы и обобщения. |
| Рейтинг 75-89 Балл 2,67-3,33 Буквенный эквивалент: B-, B, B+ Оценка: хорошо |
Ответ полный, правильный; показаны знания основных идей, положений изучаемых источников. Умение построить графики и провести их анализ. Умение вести доказательство, аргументировать, делать опровержение, выводы и обобщения. Умение использовать теоретические знания для анализа практических ситуации. Однако есть неточности в изложениях, не ведущие при этом к существенному искажению содержания. |
| Рейтинг 90-100 Балл 3,67-4,0 Буквенный эквивалент: A-, A Оценка: отлично |
Ответ полный, правильный; показаны знания основных идей, положений изучаемых источников. Умение построить графики и их анализ. Правильная оценка и умение составлять математические модели экономических ситуации. Использование дополнительной литературы. Умение вести доказательство, аргументировать, делать выводы и обобщения. |
Штрафные баллы за:
- опоздания, дезорганизующее поведение на занятиях – 10% от общего рейтинга
- регулярное невыполнение заданий – - 10% от общего рейтинга
Поощрительные баллы за:
- активную работу на СРСП – +10% от общего рейтинга
- отсутствие пропусков СРСП, опозданий – + 5% от рейтинга
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Назарбаев Н.А Пять лет независимости А.: Казахстан, 19%.
Назарбаев Н.А. Казахстан-2030 «Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев». Послание Президента страны народ Казахстана. А.: Бiлiм, 1997. 170с.
Назарбаев Н.А. Рынок и социально-экономическое развитие. М.: Экономика, 1994
Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения. – M: Маркетинг. - 193с.
Агапова Т., Серегина С. Макроэкономика М. МГУ, 1999
Бункина М.К., Семенов A.M. Экономическая политика (учебное пособие» М., 1999, с. 336
Гальперин В.М. Макроэкономика Экономическая школа, 1996
Мамыров Н.К., Саханова А.Н., Ахметова Ш.С., Брузати Л. Государство бизнес. - А.: Экономика, 1999. - 659 с.
Нурланова Н.К. Формирование и использование инвестиций в экономике Казахстана: стратегия и механизм. А.-Гылым.-1998.-240с.
Реформирование экономики Казахстана. - Под редакцией Кенжегузина М.Б. - Алматы.: 1997
Рогачёв А.А., Нигматуллин Е.З. Инвестиции и инвестиционная политика -А.:Гылым, 1999.-220 с..
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
3акон Республики Казахстан «О пенсионном обеспечении в Республике Казахстан»
3акон Республики Казахстан «Об инвестициях»
3акон РК «О национальном банке РК»
Закон РК «О банках и банковской деятельности в РК»
Закон РК «О рынке ценных бумаг»
Статистический ежегодник Казахстана. Статистический сборник. Под ред. К.С. Абдиева. – Алматы. Агентство РК по статистике, 2005 – 502 с.
Финансы Республики Казахстан. Ежегодный статистический сборник / Под ред. Ю. Шокаманова – Алматы, 2003 – 144 стр.
Казахстан в цифрах. Статистический сборник. / Под ред. Ю.К. Шокаманова. – Алматы, 2003. – 397 с.