Методическое письмо о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» в 2009-2010 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области
СОДЕРЖАНИЕ: Федеральный компонент государственного стандарта общего образования разработан с учетом основных направлений модернизации общего образования. В соответствии с концепцией модернизации он выстроен как средство системного обновления содержания образования.Составители:
Смирнова Алевтина Николаевна, руководитель ЦИТ,
Потехин Николай Владимирович, ст. методист ЦИТ,
Редченкова Галина Дмитриевна, ст. методист ЦИТ
Методическое письмо
о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ»
в 2009-2010 учебном году в общеобразовательных учреждениях
Ярославской области
При преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» следует руководствоваться Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования [2], Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года [3], Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования [4].
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования разработан с учетом основных направлений модернизации общего образования. В соответствии с концепцией модернизации он выстроен как средство системного обновления содержания образования.
Введение федерального базисного учебного плана (ФБУП) и введение федерального компонента государственного стандарта общего образования предусматривает изменение концепции преподавания курса информатики, места курса в учебном плане и его объема в учебных часах, что означает следующее:
- Пропедевтика предмета «Информатика и ИКТ» в рамках предмета «Технология» в 3-4 классах, с целью овладения учащимися первоначальными умениями поиска, преобразования, хранения, передачи информации, использования компьютера.
- В ФБУП базовый курс «Информатика и ИКТ» представлен в 8-9 классах. Курс должен быть реализован в объеме не менее 102 часов за 2 года обучения (35/70 часов в год, 1/2 часа в неделю соответственно).
- В 10-11 классах осуществляется профильное обучение. Предмет «Информатика и ИКТ» не относится к обязательным учебным предметам. При включении предмета «Информатика и ИКТ» в учебный план 10-11 классов образовательного учреждения должен быть определен уровень изучения предмета: базовый или профильный.
Для базового уровня общий объем часов составляет 70 часов (35/35 часов в год, 1/1 час в неделю соответственно). Для профильного уровня – общий объем 280 часов (140/140 часов в год, 4/4 часа в неделю соответственно). Указанные объемы часов являются обязательными при выборе определенного уровня обучения.
- В 10-11 классах за счет часов компонента образовательного учреждения предлагается изучать элективные учебные предметы. Учащиеся, независимо от профиля обучения, могут выбрать любой элективный учебный предмет по информатике, предлагаемый образовательным учреждением.
В 2010 году завершается период поэтапного введения федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г.
В 2009-2010 учебном году образовательный процесс обучающихся 1-4, 5-8 и 10-11 классов осуществляется в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (ФБУП) 2004 г. и федеральным компонентом государственного стандарта общего образования [15].
С целью завершения периода перехода на ФБУП 2004 г. при составлении учебного плана общеобразовательного учреждения на 2009-2010 учебный год в 9-11 классах следует руководствоваться региональным учебным планом, утвержденным приказом департамента образования от 12.05.2006 г. № 01-03/318 «Об утверждении регионального учебного плана» [15].
В региональном учебном плане предмет «Информатика и ИКТ» представлен следующим образом [16]:
9 класс. Базовый курс (70 часов).
Рекомендуется ведение курсов по выбору по предмету «Информатика и ИКТ» в рамках предпрофильной подготовки.
10-11 классы. Курс на базовом или профильном уровнях в зависимости от реализуемого образовательным учреждением учебного плана (70 или 280 часов соответственно).
Согласно ФБУП предмет «Информатика и ИКТ»
ОБЯЗАТЕЛЕН для:
- универсального (непрофильного) обучения на базовом уровне;
- социально-экономического и индустриально-технологического профилей на базовом уровне;
РЕКОМЕНДОВАН для:
- физико-математического и информационно-технологического профилей как один из профильных учебных предметов (по выбору образовательного учреждения) на профильном или базовом уровнях;
- физико-химического, химико-биологического, биолого-географического, социально-гуманитарного, филологического, аграрно-технологического, художественно-эстетического, оборонно-спортивного профилей на базовом или профильном уровнях (по решению образовательного учреждения за счет часов компонента образовательного учреждения).
В общеобразовательном классе, работающем по универсальному (непрофильному) учебному плану, предмет «Информатика и ИКТ» изучается в обязательном порядке всеми учащимися как минимум на базовом уровне (в соответствии с Письмом Департамента образования Администрации Ярославской области от 14.09.2006 № 01-10/2757 «О реализации БУП-2004» [17]).
В 2009/2010 учебном году преподавание предмета «Информатика и ИКТ» может быть реализовано следующим образом.
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования не предусматривает изучение предмета «Информатика и ИКТ» в 5-7 классах. Изучение предмета возможно за счет часов компонента образовательного учреждения.
В соответствии с Письмом Департамента образования Ярославской области от 28.04.2009 № 1662/01-10 «Об организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях в 2009-2010 учебном году» [15]:
Основная школа
8 класс – 1 час в неделю в соответствии с ФБУП.
9 класс – 2 часа в неделю в соответствии с ФБУП и региональным учебным планом.
В рамках предпрофильной подготовки в 9 классе рекомендуется ведение курсов по выбору по предмету «Информатика и ИКТ».
Старшая школа
В соответствии с ФБУП и региональным учебным планом
10 класс
– 4 часа в неделю для профильного уровня;
– 1 час в неделю для базового уровня.
11 класс
– 4 часа в неделю для профильного уровня;
– 1 час в неделю для базового уровня.
На основе рекомендованных Министерством образования и науки РФ примерных программ основного общего и среднего (полного) общего образования [8, 9, 10] или одной из авторских программ создаются рабочие программы по предмету «Информатика и ИКТ» [18].
Увеличение объема часов на изучение предмета на базовом уровне (как на основной, так и на старшей ступени обучения) должно быть обосновано в пояснительной записке рабочей программы.
Примеры рабочих программ по Информатике и ИКТ, созданные учителями базовых школ области по апробации БУП-2004, представлены в Информационно-методическом сборнике «Образовательные ресурсы» (выпуск 16а, формат CD, 2007) [21].
Рабочая программа по Информатике и ИКТ (10-11 кл, базовый уровень)
Елисеева Л.Ю., учитель Каменниковской сош Рыбинского МР
Рабочая программа по Информатике и ИКТ (10-11 кл, базовый уровень)
Казарина Н.М., учитель сош № 76 г. Ярославля
Рабочая программа по Информатике и ИКТ (10-11 кл, профильный уровень)
Напольских О.Н., Никулина Н.И., учителя сош № 76 г. Ярославля
Для реализации элективных учебных предметов по информатике в старшей школе могут быть использованы программы, изданные Национальным фондом подготовки кадров [19]. Перечень элективных учебных предметов приведен в Приложении 2.
Примеры программ элективных учебных предметов, созданных учителями базовых школ Ярославской области по апробации БУП-2004, представлены в Информационно-методическом сборнике «Образовательные ресурсы» (выпуск 4, формат CD, 2007) [20].
Программа элективного учебного предмета «Математические основы информатики» (10 класс).
Мальгина А.К., учитель гимназии №1 г. Ростова
Программа элективного учебного предмета «Приемы и методы программирования».
Дашниц Н.Л., Никулина Н.И., учителя сош № 76 г. Ярославля
Программа элективного учебного предмета «Основы программирования на Visual Basic».
Кравцова Е.К., учитель сош № 87 г. Ярославля
Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки России к использованию в образовательном процессе на 2009/2010 учебный год [11], представлены в Приложении 1.
Нормативная и информационная база для преподавания предмета
«Информатика и ИКТ»
1. Приказ Министерства образования России от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования
Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование
http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart/p1/1287/
Часть II. Среднее (полное) общее образование
http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart/p2/1288/
3. Приказ Министерства образования РФ от 11.02.2002 г. № 393 «О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года»
http://ed.informika.ru/min/pravo/276/
4. Приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации № 2783 от 18.07.2002 г. «Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования»
http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/groun/505/
5. Приказ Министерства образования РФ от 9.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
6. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования
http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart/bup/bup.doc
7. Методическое письмо Министерства образования и науки РФ «О преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» и информационных технологий в рамках других предметов в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»
http://www.ed.gov.ru/d/ob-edu/noc/rub/standart/mp/06.doc
8. Примерная программа основного общего образования по Информатике и информационным технологиям
http://www.ed.gov.ru/d/ob-edu/noc/rub/standart/pp/09-o.doc
9. Примерная программа среднего (полного) общего образования по Информатике и информационным технологиям (базовый уровень)
http://www.ed.gov.ru/d/ob-edu/noc/rub/standart/pp/09-1-s.doc
10. Примерная программа среднего (полного) общего образования по Информатике и информационным технологиям (профильный уровень)
http://www.ed.gov.ru/d/ob-edu/noc/rub/standart/pp/09-2-s.doc
11. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2008 г. № 379 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год»
http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_08/m379.html
12. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 декабря 2007 г. № 349 (Зарегистрирован в Минюст России 14 декабря 2007 г. № 10705) «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2008/2009 учебный год»
http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_07/m349.html
13. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Информатика и информационные технологии.
http://www.ed.gov.ru/d/ob-edu/noc/rub/standart/mt/06.doc
14. Сборник нормативных документов. Информатика и ИКТ. /Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2004.
15. Письмо Департамента образования Ярославской области от 28.04.2009 № 1662/01-10 «Об организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях в 2009-2010 учебном году».
http://www.depedu.yar.ru/de/orders/doc2009/p_1662.doc
16. Приказ Департамента образования Администрации Ярославской области от 12.05.2006 № 01-03/318 «Об утверждении регионального учебного плана».
http://www.depedu.yar.ru/de/orders/doc2006/120506.shtml
17. Письмо Департамента образования Администрации Ярославской области от 14.09.2006 № 01-10/2757 «О реализации БУП-2004».
18. Письмо Департамента образования Администрации Ярославской области от 12.01.06 № 23/01-10 «О рабочих программах учебных курсов» (Приложение к письму «Рекомендации по разработке и утверждению рабочих программ учебных курсов»).
http://www.depedu.yar.ru/de/orders/doc2006/rab_prog.shtml
19. Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область «Информатика» /Министерство образования РФ – Национальный фонд подготовки кадров. – М.: Вита-Пресс, 2004. – 112 с.
http://www.ict.edu.ru/ft/002367/index.html
20. Профильное обучение. Нормативное, учебное и программно-методическое обеспечение. [Электронный ресурс] : сб. материалов ГОУ ЯО «Институт развития образования» : материалы публ. в автор. ред. / Департамент образования Администрации Ярославской обл.; под общ ред. Шиловой Ж.А.; ред.-сост.: Круглова Е.Н., Наумова О.Н. ; отв. за вып. Архипова М.В. ; техн. ред – Ярославль, 2007. – (Образовательные ресурсы : информ. сб. Вып. 4). – Формат СD.
http://www.depedu.yar.ru:8101/exp/predprofil/materl/disk_4/index.htm
21. Структура, содержание образования и организация деятельности педагогического коллектива школы по реализации БУП-2004 [Электронный ресурс] : сб. материалов ГОУ ЯО «Институт развития образования» : материалы публ. в автор. ред. / Департамент образования Администрации Ярославской обл. ; под общ ред. Шиловой Ж.А.; ред.-сост.: Круглова Е.Н., Наумова О.Н. ; отв. за вып. Архипова М.В. ; техн. ред – Ярославль, 2007. – (Образовательные ресурсы : информ. сб. Вып. 16 а). – Формат СD.
http://www.depedu.yar.ru:8101/exp/predprofil/materl/disk_progr3/index.html
22. Информатика и информационно-коммуникационные технологии: Элективные курсы в предпрофильной подготовке (под ред. Обуховой Л.А.) : (сб., серия «Электив») – М.: Изд-во «5 за знания», 2006.
23. Приложение к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации № 362 от 28.11.2008 г. «Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования»
http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_08/prm362-1.htm
Дополнительные информационные ресурсы
1. http://mon.gov.ru – Министерство образование и науки Российской Федерации
2. http://www.ed.gov.ru – Федеральное агентство по образованию
3. http://obrnadzor.gov.ru/ – Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
4. http://www.ege.edu.ru/ – Официальный информационный портал ЕГЭ
5. http://fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений
6. http://www.vestnik.edu.ru – Вестник образования (Официальное издание Министерства образования и науки Российской Федерации)
7. http://www.edu.ru – Российское образование. Федеральный портал
8. http://www.depedu.yar.ru – Департамент образования Ярославской области
9. http://www.iro.yar.ru – ГОУ ЯО ИРО
10. http://edu.of.ru/profil/default.asp – Дистанционная поддержка профильного обучения (Сайт дистанционной поддержки программы «Интернет-поддержка профессионального развития педагогов»)
11. http://edu.of.ru/isiorao/ – Профильное обучение на старшей ступени образования (Организационно-методическая поддержка профильного обучения в старшей школе)
12. http://iit.metodist.ru – Информатика и информационные технологии (Лаборатория Информатики МИОО)
13. http://metodist.lbz.ru/ – Методическая служба издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
14. http://www.it-n.ru/ – Портал «Сеть творческих учителей» (АПК и ППРО при поддержке Microsoft)
15. http://www.openclass.ru/ – «Открытый класс» (Сетевые образовательные сообщества)
Приложение № 1
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства
образования и науки
Российской Федерации
от « 9 » декабря 2008 г. № 379
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ,
РЕКОМЕНДОВАННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, НА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД
| Начальная школа |
||||||
| № п/п |
Авторы, название учебника |
класс |
Издательство |
|||
| 313 |
Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ |
3 |
Академкнига/Учебник |
|||
| 314 |
Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ |
4 |
Академкнига/Учебник |
|||
| 315 |
Горячев А.В. Информатика и ИКТ |
3 |
Баласс |
|||
| 316 |
Горячев А.В. Информатика и ИКТ |
4 |
Баласс |
|||
| 317 |
Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика |
3 |
Баласс |
|||
| 318 |
Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика |
4 |
Баласс |
|||
| 319 |
Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика и ИКТ |
3 |
БИНОМ |
|||
| 320 |
Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика и ИКТ |
4 |
БИНОМ |
|||
| 321 |
Семенов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика |
3 |
Просвещение |
|||
| 322 |
Семенов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика |
3-4 |
Просвещение |
|||
| 323 |
Семенов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика |
4 |
Просвещение |
|||
| Основная школа |
||||||
| № п/п |
Авторы, название учебника |
класс |
Издательство |
|||
| 499 |
Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ |
8 |
Дрофа |
|||
| 500 |
Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ |
9 |
Дрофа |
|||
| 501 |
Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А. Информатика и информационные технологии |
8 |
Просвещение |
|||
| 502 |
Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А. Информатика и информационные технологии |
9 |
Просвещение |
|||
| 503 |
Макарова Н.В., Волкова И.В., Николайчук Г.С и др. под ред. Макаровой Н.В. Информатика |
8-9 |
Питер Пресс |
|||
| 504 |
Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ |
8 |
БИНОМ |
|||
| 505 |
Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ |
9 |
БИНОМ |
|||
| 506 |
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ |
8 |
БИНОМ |
|||
| 507 |
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ |
9 |
БИНОМ |
|||
| Старшая школа |
||||||
| № п/п |
Авторы, название учебника |
класс |
Издательство |
|||
| 837 |
Гейн А.Г., Ливчак А.Б., Сенокосов А.И. и др. Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни) |
10 |
Просвещение |
|||
| 838 |
Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни) |
11 |
Просвещение |
|||
| 839 |
Макарова Н.В., Николайчук Г.С, Титова Ю.Ф. под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень) |
10 |
Питер Пресс |
|||
| 840 |
Макарова Н.В., Николайчук Г.С, Титова Ю.Ф. под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень) |
11 |
Питер Пресс |
|||
| 841 |
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ (базовый уровень) |
10-11 |
БИНОМ |
|||
| 842 |
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень) |
10 |
БИНОМ |
|||
| 843 |
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень) |
11 |
БИНОМ |
|||
| 844 |
Фиошин М.Е., Рессин А.А., Юнусов СМ. под ред. Кузнецова А.А. |
10-11 |
Дрофа |
|||
УТВЕРЖДЕН
Приказом Министерства
образования и науки
Российской Федерации
от 9 декабря 2008 г. N 379
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
УЧЕБНИКОВ, ДОПУЩЕННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОЦЕССЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ,
НА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД
| Информатика и ИКТ |
|||
| № п/п |
Авторы, название учебника |
класс |
Издательство |
| 116 |
Кузнецов А.А., Бешенков С.А., Ракитина Е.А. и др. Информатика |
8 |
Просвещение |
| 117 |
Мачульский В.В., Гейн А.Г., Кадочникова В.И. Информатика и ИКТ |
8 |
Ассоциация XXI век |
| 214 |
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (профильный уровень) |
10 |
БИНОМ |
Приложение 2
Опубликовано:
Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область «Информатика» /Министерство образования РФ – Национальный фонд подготовки кадров. – М.: Вита-Пресс, 2004.
(http://www.ict.edu.ru/ft/002367//index.html – Библиотека портала «ИКТ в образовании»)
Перечень элективных учебных предметов (старшая профильная школа)
«Информатика и ИКТ»
| Автор, название курса |
Кол-во часов |
Рекомендуемые профили |
Материалы, представленные в сборнике |
| Угринович Н.Д. |
70 |
естественно-математический и информационно-технологический |
подробная программа, описание УМК |
| Хуторской А.В., Орешко А.П. Технология создания сайтов |
70 |
технологический |
подробная программа, описание УМК |
| Залогова Л.А. |
70 |
естественно-математический |
подробная программа, описание УМК |
| Семакин И.Г., Хеннер Е.К. |
72 |
физико-математический и информационно-технологический |
краткая программа |
| Монахов М.Ю., Воронин А.А. |
35 |
естественно-математический, гуманитарный, технологический |
описание программы, описание УМК |
| Монахов М.Ю., Солодов С.Л., Монахова Г.Е. |
70 |
естественно-математический и технологический |
описание программы, описание УМК |
| Копыльцов А.В. |
70 |
описание программы, описание УМК |
|
| Горбунова И.Б., Белов Г.Г., Горельченко А.В. |
70 |
краткая программа, описание УМК |
|
| Коряковцева Н.А. |
43 |
краткая программа |
УМК по элективным учебным предметам
| Автор, название курса |
Состав УМК |
Издательство |
| Угринович Н.Д. (методическая поддержка курса – http:// iit. metodist. ru) |
- Учебное пособие - Компьютерный практикум на CD + программное обеспечение - Методическое пособие для учителя |
БИНОМ |
| Хуторской А.В., Орешко А.П. Технология создания сайтов |
- Пособие для учащихся - Методические рекомендации для учителя |
Дрофа |
| Залогова Л.А. |
- Учебное пособие - Практикум |
БИНОМ |
| Семакин И.Г., Хеннер Е.К. |
- Учебное пособие для учащихся - Методическое пособие для учителя |
БИНОМ |
| Монахов М.Ю., Воронин А.А. |
- Электронное учебное пособие - Практикум |
БИНОМ |
| Монахов М.Ю., Солодов С.Л., Монахова Г.Е. |
- Электронное учебное пособие - Практикум |
БИНОМ |
| Копыльцов А.В. |
- Практикум - Методическое пособие для учителя |
СМИО-Пресс |
| Горбунова И.Б. |
- Практикум для учащихся - Методические рекомендации для учителя, компакт-диск |
СМИО-Пресс |