Методические рекомендации по написанию курсовых работ студентами института государственного управления по дисциплинам, закрепленным за кафедрой
СОДЕРЖАНИЕ: Предлагаемые методические указания могут быть использованы при выполнении курсовой работы по любой учебной дисциплине кафедры теории и практики государственного управленияАКАКДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Кафедра теории и практики государственного управления
Бутова Т.В.
Захарова Л.М.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ
СТУДЕНТАМИ ИНСТИТУТА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНАМ, ЗАКРЕПЛЕННЫМ ЗА КАФЕДРОЙ
Минск 2006
Предлагаемые методические указания могут быть использованы при выполнении курсовой работы по любой учебной дисциплине кафедры теории и практики государственного управления.
Рекомендуется студентам Института государственного управления.
Авторы: Л.М.Захарова, Т.В.Бутова.
Рецензент: Конобеев В.Н.
СОДЕРЖАНИЕ
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ... 6
СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ ... 10
СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ... 10
КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ... 14
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ... 16
ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ... 20
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Курсовая работа является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется студентами в соответствии с учебными планами. Графики написания, сдачи и защиты курсовых работ составляются и утверждаются кафедрой.
Выполнение студентами курсовых работ является одной из форм самостоятельной работы, которая способствует более углубленному изучению предмета, выработке навыков научного исследования и является одной из важных форм контроля уровня знаний.
Фактически это первый этап научно-исследовательской работы студента, выполняемой под научным руководством преподавателя. Таким образом, курсовая работа, с одной стороны, источник новых знаний, а с другой – один из этапов овладения научно-исследовательской деятельностью, выполняемый при активной помощи и консультации преподавателя – научного руководителя курсовой работы.
Подготовка курсовых работ способствует приобретению студентами навыков методики выполнения научного исследования: работы с научной литературой, нормативными и правовыми актами, статистическими источниками, составления плана работы и библиографии по теме, развивает аналитические способности, умение систематизировать и обобщать материал, а также логично и грамотно излагать результаты исследования.
Приобретенный студентами опыт позволит им в дальнейшем успешно выполнить дипломную работу, заниматься исследовательской деятельностью, участвовать в работе научно-практических конференций, выступать с публикациями на страницах научных изданий.
Курсовая работа должна содержать элементы научной новизны в области изучаемого предмета: новые факты или новое системное представление известных фактов. Вместе с тем работа должна свидетельствовать об умении студента работать со специальной литературой, систематизировать материал, делать обобщения и выводы, применять соответствующие методы исследований, увязывая вопросы теории с практикой, обобщить полученные результаты, логично и последовательно изложить материал в письменной форме.
Студент должен раскрыть содержание избранной темы курса, продемонстрировать свободное владение категориями и содержанием темы, показать знание необходимых литературных и нормативных источников по ней. Написание и защита курсовой работы является одним из возможных вариантов завершения изучения того или иного курса. В данной связи курсовая работа выступает также отчетом за пройденный курс.
Написание работы предполагает творческий подход, студент обязан показать умение делать собственные выводы на основе изученной литературы. Однако теоретические положения работы необходимо подкреплять конкретными примерами и фактическими и статистическими материалами. Следует избегать публицистических выражений и фраз, дословного заимствования текста из используемых литературных источников. Работа должна быть написана простым, ясным языком, а ее основные положения сформулированы конкретно и четко.
Банк курсовых работ по дисциплинам кафедры в дальнейшем может послужить преподавателям основой для организации практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр, а также спецкурсов для самообразования студентов.
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
В ходе выполнения курсовой работы выделяются три основных этапа.
Первый – подготовительный , определяющий начальные позиции и разработку программы исследовательской деятельности и имеющий цели:
- ознакомление с методическими рекомендациями по выполнению курсовой работы;
- выбор темы курсовой работы и согласование с научным руководителем ее окончательного варианта;
- формулировка цели, объекта, предмета и задач исследования;
- составление библиографии по теме курсовой работы;
- составление плана курсовой работы;
- обсуждение плана курсовой работы с научным руководителем;
- выбор методов исследования.
Выбор темы студент начинает с ознакомления с тематикой курсовых работ, приведенных в Приложении А данных Методических рекомендаций, исходя из собственных научных интересов по изучаемой дисциплине. Кафедра закрепляет за студентом научного руководителя, в обязанности которого входит:
- систематическое консультирование студента по проблематике работы, выбору литературы, сбору информации и др.;
- организация консультаций студента другими специалистами (при необходимости);
- обсуждение промежуточных результатов, выявление проблем и рекомендации по их решению;
- проверка работы и подготовка письменного отзыва с заключением о допуске студента к ее защите;
- участие в заседании комиссии по защите курсовых работ.
При выборе темы студенту рекомендуется обратиться к научному руководителю за консультацией, в ходе которой руководитель может уточнить формулировку темы с учетом уровня подготовки студента, а также познакомит с методикой ее разработки. Каждый студент вправе заявить тему по своему усмотрению, представив соответствующее обоснование необходимости и целесообразности ее разработки.
Следующим важным этапом в написании работы является изучение учебной научной литературы по теме и составление библиографии (лучше всего это делать на карточках – в виде библиотечного каталога). Составленную таким образом библиографию легко пополнять, делать соответствующие перестановки карточек. Главное в этой методике состоит в том, что студент имеет возможность ориентироваться в разнообразном библиографическом материале, систематизировать и дополнять его.
В составлении библиографии большую помощь могут оказать систематические каталоги библиотеки Академии управления и других библиотек. Работа с иностранной периодикой и другими специальными изданиями также является необходимым условием учебного процесса, и во многом зависит от владения студентом иностранными языками. Кроме того, студентам рекомендуется использовать нормативные и правовые документы, фактические материалы, представленные на официальных сайтах государственных органов, учреждений и иных организаций в сети Интернет.
Адреса библиотек и интернет-источников, содержащих актуальную теоретическую, нормативную и фактическую информацию по проблематике государственного управления, приведены в Приложении Б данных Методических рекомендаций.
В процессе изучения литературы и самостоятельного осмысления проблематики исследования первоначальная формулировка темы может быть откорректирована.
Составление плана – важная часть работы. От того, как продуман и составлен план, во многом зависит ее качественный уровень. При этом не следует перегружать план второстепенными вопросами, не имеющими непосредственного отношения к теме. Как правило, число основных вопросов не должно превышать трех-четырех.
Опыт свидетельствует, что для разработки плана необходимо выделить два этапа:
- составление первоначального варианта плана;
- составление окончательного варианта плана.
Первоначальный вариант составляется обычно после закрепления темы и общего знакомства с источниками и литературой. Несмотря на то, что он несовершенен, его значение трудно переоценить. Дело в том, что без такого плана трудно целенаправленно работать над темой. Окончательный вариант согласовывается с научным руководителем. План по теме: «Правительство Республики Беларусь в системе исполнительной власти» может выглядеть следующим образом:
Введение
1. Система исполнительной власти: понятие, структура, особенности.
2. Правительство: статус, полномочия, основные направления деятельности, ответственность.
2.1. Статус, порядок формирования, состав и структура Совета Министров
2.2. Задачи, функции и ответственность правительства Республики Беларусь.
3. Основные направления совершенствования деятельности правительства
Заключение
Список использованных источников
Приложения
Каждый из разделов курсовой работы является составной частью всей темы, поэтому названия темы и разделов не должны совпадать, по содержанию они должны быть конкретными, раскрывать тему.
Второй этап – основной – включает:
- написание теоретической части, включая изучение теории и истории вопроса, анализ базовых понятий темы;
- проведение аналитико-эмпирического исследования;
- написание проектно-практической части курсовой работы.
Третий этап – итоговый , письменное оформление результатов. Он имеет следующие цели:
- предварительное обсуждение курсовой работы;
- обобщение и формулировка теоретического обоснования проведенного исследования и полученных результатов;
- оформление и литературная редакция работы;
- защита курсовой работы.
В конце работы дается отзыв научного руководителя, где отмечаются как положительные стороны, так и недостатки работы, взвесив которые руководитель делает заключение о допуске курсовой работы к защите. Затем студент должен получить свою работу и ознакомиться с замечаниями. Все недостатки, отмеченные научным руководителем, устраняются путем дополнительного изучения соответствующего материала.
Если курсовая работа не допущена к защите, то автор обязан ее переделать в соответствии со сделанными замечаниями, внести нужные дополнения и уточнения. После переработки курсовой работы студент вновь представляет ее на кафедру для повторной проверки.
Защита курсовой работы проводится в сроки, установленные кафедрой и Институтом государственного управления. Каждый студент является в назначенный день и час для защиты, имея при себе работу с отзывом научного руководителя.
СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа (табл.1) состоит из введения, изложения вопросов исследования в основной части, заключения, списка использованной литературы и приложений (последние не являются обязательными).
Структура курсовой работы
Таблица 1
| №п/п |
Элемент структуры курсовой работы |
Объем (примерный) стр. |
| 1 |
Введение |
1-2 |
| 2 |
Основная часть |
18-22 |
| 3 |
Заключение |
1-2 |
| 4 |
Список использованной литературы |
1-2 |
| 5 |
Приложения |
- |
Курсовая работа может иметь приложения , которые включаются по усмотрению автора. Приложения оформляются при необходимости использования в основной (текстуальной) части значительного объема фактических данных вспомогательного характера, имеющих целью наглядно продемонстрировать или подтвердить описываемые автором ситуации, отдельные или более общие вопросы. Приложения к курсовой работе включают исследовательские материалы, таблицы, графики, рисунки, иллюстрации, методические, нормативные и другие материалы.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Содержание курсовой работы зависит от характера выбранной темы исследования (при лаконичном и четком ограничении аспектов исследуемой области) и может иметь разную направленность. Это может быть теоретическое, теоретико-эмпирическое, эмпирическое исследования, каждое из которых позволит раскрыть содержание выбранной темы.
Каждый из разделов курсовой работы является составной частью всей темы, поэтому названия темы и разделов не должны совпадать, по содержанию они должны быть конкретными, раскрывать тему.
Согласно структуре курсовой работы ее основными содержательными элементами являются введение, основная часть и заключение.
Введение является обязательной частью работы. В нем обосновывается целесообразность разработки темы, определяется ее актуальность. Актуальность темы может подтверждаться ссылками на вновь принимаемые законы, указы, постановления органов государственной власти Республики Беларусь, касающиеся рассматриваемых вопросов.
Во введении ставятся цели и задачи, определяется объект и предмет исследования, характеризуется степень разработанности данной проблемы в специальной литературе, характеризуется нормативно-правовая база, массив использованных источников и другие материалы.
С параметрами, необходимыми для введения, рекомендуется предварительно определиться уже при выборе темы. Это не значит, что написание работы следует начинать непременно с введения. В зависимости от индивидуальных особенностей автора, оно может быть написано как на начальном, так и на конечном этапах выполняемой работы.
Следует помнить, что по содержательности и качеству написания введения чаще всего можно судить о степени компетентности автора, его знании освещаемой проблемы.
Основная часть курсовой работы включает 3 раздела: теоретический, аналитический и проектно-практический.
В теоретической части раскрывается состояние и дается трактовка исследуемой проблемы отечественными и зарубежными учеными, излагается собственная позиция автора, раскрывается сущность основных понятий и категорий, обосновывается методология и методика исследования.
Студент должен грамотно оперировать понятиями и терминами государственно-управленческой терминологии, следить за тем, чтобы узкоспециальные термины употреблялись к месту.
Однако не следует увлекаться чрезмерной детализацией описания общеизвестных способов теоретического моделирования и методов решения задач. Основной акцент нужно сделать на элементах конкретного использования и модификации модели под объект. Завершается первая часть формулированием общих требований к исходной информации для решения задач аналитической и проектно-практической частей, где они конкретизируются.
Аналитическая часть
В этой главе, основываясь на положениях, сформулированных в теоретической части, проводится проблемно-аналитическая разработка методических задач курсовой работы.
Анализ исследования по проблемам государственного управления и его организационной с-труктуры должен отличаться комплексностью и системностью, использованием междисциплинарного подхода. Анализ деятельности государственного (местного) органа государственного управления должен содержать:
- оценку достигнутого уровня организации государственного управления;
- оценку элементов системы управления, уровня и содержания функциональной специализации;
- выявление положительных и отрицательных сторон в организации и функционировании государственного органа;
- установление потерь и неиспользованных возможностей в результате влияния недостатков в организации управления;
- выявление и анализ причин недостатков, их проявлений и негативных последствий.
Аналитическая характеристика объекта исследования должна содержать: перечень целей, реализация которых обуславливает функционирование исследуемого объекта; описание его структуры с выделением основных, вспомогательных или обслуживающих подразделений и их роли в управленческом процессе; определение места анализируемого объекта в иерархической системе государственного управления; характеристику выполняемых функций по различным показателям, которые выбираются в зависимости от специфики государственно-управленческой деятельности объекта исследования.
Источниками информации по вышеназванным вопросам могут служить законы и подзаконные акты, положения, уставы, регламентирующие функционирование государственного органа, статистические данные, справочно-аналитические материалы, содержащие самые разнообразные сведения, представляющие интерес.
В аналитической части исследуются фактические материалы, отражающие особенности государственного управления, специфику выполняемых функций, компетенцию и реализуемые полномочия объекта (государственного органа, подразделения, службы). Особое внимание уделяется анализу проблемных аспектов темы исследования в соответствии с поставленными целями и задачами. Необходимо обратить внимание как на выявление и анализ положительных сторон государственно-управленческой и государственно-служебной деятельности, так и на имеющиеся здесь недостатки, а также изыскание резервов в повышении эффективности организации и функционирования системы государственного управления в целом и ее отдельных структур (элементов).
Проведенное аналитическое исследование объекта позволит изложить мероприятия по улучшению (модернизации, совершенствованию) организации государственного управления, осуществляемого данным государственным органом.
Проектно-практическая часть строится на основе полученных выводов в теоретическом и аналитическом разделах курсовой работы. По результатам проведенных в научной работе исследований автором должны быть сделаны обоснованные выводы и аргументированные предложения по основным направлениям совершенствования современных подходов к решению исследуемой проблемы.
В этой части рекомендуется остановиться на прикладном значении исследования, раскрыть результаты анализа, проведенного в предыдущих главах. Особое значение следует придать аргументации выдвигаемых предложений, поиску путей и средств их эффективной реализации в практике государственного управления. Здесь же, если это не сделано в предыдущей главе, дается правовое обоснование анализируемой проблемы, раскрывается сущность и сфера регулирования соответствующих законодательных актов и правовых норм.
Итак, проектная часть посвящается обоснованию и характеристике предложений, содержащих практические рекомендации. Они основываются на конкретных результатах анализа организации государственного управления, представленных в аналитической части, а также на методологическом подходе, принципах, положениях и методах, изложенных в теоретической части.
В заключении подводятся итоги теоретического и эмпирического исследования, емко и сжато в обобщенном виде излагаются главные результаты проведенного исследования, лаконично и тезисно фиксируются его ключевые моменты, основные положения, формулируются наиболее важные рекомендации по решению поставленных автором во введении задач. Оно должно быть предельно конкретным и выразительным. В нем обязательно следует отразить оценку общего состояния объекта исследования, итоги проведенного анализа и выводы теоретических заключений, сводный перечень и краткую характеристику предлагаемых мероприятий, направленных на устранение выявленных недостатков и повышение эффективности в данной сфере государственно-управленческой деятельности.
КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Непосредственный контроль за работой студента в ходе написания курсовой работы осуществляет научный руководитель. Для этого студенту совместно с научным руководителем курсовой работы необходимо составить календарный план-график выполнения курсовой работы с указанием сроков выполнения каждого пункта (табл. 2).
План-график выполнения курсовой работы
Таблица 2
| № |
Наименование работ |
Сроки |
Исполнители |
Способ взаимодействия |
| 1. |
Выбор темы |
-…- |
Студент |
- |
| 2. |
Закрепление студента за научным руководителем |
-…- |
Заведующий Кафедрой |
- |
| 3. |
Уточнение темы и составление примерного плана курсовой работы |
-…- |
Научный руководитель, студент |
Консультации (очно/по e-mail) |
| 4. |
Составление списка используемой литературы |
-…- |
Студент |
- |
| 5. |
Изучение научной и методической литературы |
-…- |
Студент |
- |
| 6. |
Сбор нормативных и статистических материалов, подготовка плана курсовой работы |
-…- |
Студент |
- |
| 7. |
Анализ собранного материала |
-…- |
Студент |
- |
| 8. |
Предварительное консультирование |
Научный руководитель, студент |
Консультации (очно/по e-mail) |
|
| 9. |
Написание теоретической части |
-…- |
Студент |
- |
| 10. |
Анализ собранных фактических данных, обобщение полученных результатов |
-…- |
Студент |
- |
| 11. |
Представление научному руководителю первого варианта курсовой работы, обсуждение представленного материала и результатов исследования |
-…- |
Научный руководитель, студент |
Консультации (очно/по e-mail), при необходимости привлечение внешнего консультанта |
| 12. |
Составление окончательного варианта курсовой работы |
-…- |
Студент |
- |
| 13. |
Заключительное консультирование |
-…- |
Научный руководитель, студент |
Консультации (очно/по e-mail), при необходимости привлечение внешнего консультанта |
| 14. |
Рецензирование курсовой работы (при необходимости) |
-…- |
Рецензенты |
Очно/по e-mail |
| 15. |
Составление отзыва научного руководителя |
-…- |
Научный руководитель |
Очно/по e-mail |
| 16. |
Защита курсовой работы |
-…- |
Студент, научный руководитель, преподаватели кафедры |
Очно |
В соответствии с разработанным календарным планом-графиком студент приступает к выполнению курсовой работы.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Выполненная курсовая работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению курсовой работы.
Курсовая работа должна быть оформлена на стандартных листах бумаги А4 (210x297 мм) с одной стороны. Текст работы печатается через полтора интервала шрифтом Times New Roman 14 пунктов. Размеры полей: левое - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее - 20 мм, нижнее -20 мм.
Студентам разрешается представлять курсовую работу на печатной машинке через 2 интервала с соблюдением тех же полей. Работа может быть выполнена и в рукописном варианте: текст пишется на стандартных листах (с одной стороны) из расчета 900 знаков на лист, что составляет соотношение: 1,5 рукописных листа на 1 лист машинописного (компьютерного) текста. В этом случае специальные обозначения – буквенные и цифровые (формулы и символы), графические изображения (диаграммы, схемы) вписываются в текст сноски, приложения и список литературы от руки печатными буквами (черной пастой).
Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе оформления, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графиков) чернилами соответствующего цвета.
Наименования структурных элементов курсовой работы
Наименования структурных элементов курсовой работы «СОДЕРЖАНИЕ», «ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И ТЕРМИНОВ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», печатаются прописными буквами в середине строк. Так же печатаются заголовки разделов. Заголовки подразделов печатают строчными буквами (кроме первой прописной), располагая их в середине строк.
Заголовки пунктов печатают строчными буквами (кроме первой прописной) с абзаца. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой.
Заголовки подпунктов печатаются строчными буквами (кроме первой прописной) в разрядку или с использованием шрифтового выделения (полужирный шрифт, курсив), с абзаца в подбор к тексту. В конце заголовка, напечатанного в подбор к тексту, ставится точка.
Для заголовков разделов, подразделов и пунктов могут использоваться полужирный шрифт или курсив.
Расстояние между заголовком раздела, подраздела, пункта и текстом должно составлять одну строку. Если между двумя заголовками текст отсутствует, то расстояние между ними устанавливается в одну строку. Каждая структурная часть работы должна начинаться с нового листа.
Ссылки
Автор курсовой работы должен делать ссылки на используемые источники, сведения и материалы. Если один и тот же материал переиздавался, то предпочтительнее ссылаться на последние издания.
Ссылки в тексте на источники должны осуществляться путем приведения номера по списку использованных источников. При использовании материалов из монографий, статей, других источников с большим количеством страниц, иллюстраций, таблиц, формул, необходимо написать номера источника, страницы, иллюстрации, таблицы, формулы, на которые дается ссылка. Ссылка заключается в квадратные скобки. Например: [14, с. 26, табл. 2] (здесь 14 - номер источника в списке, 26 - номер страницы, 2 - номер таблицы).
Ссылки на иллюстрации указываются порядковым номером иллюстрации, например: «На рис. 1.2 ...» или «(рис. 1.2)».
На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово «Таблица» в тексте пишется полностью, если она не имеет номера, и сокращенно - если имеет номер, например: «... в табл. 1.2» или «(табл. 1.2)». Пример повторных ссылок на таблицы и иллюстрации: «см. табл. 1.3».
Сноски
Все цитаты и другие заимствования должны сопровождаться сносками. Сноски печатаются внизу тех страниц, на которых они приводятся. Они должны иметь постраничную нумерацию (на каждой странице номера начинаются с единицы). В сносках нужно указывать фамилию и инициалы автора, название публикации и ее выходные данные: место и год издания (для книг), год издания и номер журнала / сборника (для статей).
Нумерация страниц
Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов, подпунктов, рисунков, таблиц, формул и приложений дается арабскими цифрами без знака №.
Первой страницей курсовой работы является титульный лист, который не нумеруется, но включается в общую нумерацию страниц работы. На последующих листах номер страницы проставляется на верхнем поле справа без точки.
Список использованной литературы
Все источники, использованные в работе, приводятся в алфавитном порядке и помещаются после заключения. Их следует располагать одним из следующих способов: в порядке появления ссылок в тексте работы; в алфавитном порядке фамилий первых авторов или заглавий; в другом порядке, систематизирующем источники по содержанию. В последнем случае в начале списка приводятся законодательные и нормативные документы, которые располагаются по значимости, а внутри каждой выделенной группы документов - в хронологическом порядке.
В списке указываются все выходные данные: фамилия и инициалы автора, название публикации, место и год издания, год и номер журнала или серийного сборника. Таким же образом оформляется и список литературы на иностранных языках, который помещается после библиографии на русском языке. Примеры оформления библиографического описания источников, приводимых в курсовой работе приведены в Приложении В данных Методических рекомендаций.
Приложения
Приложения, входящие в курсовую работу, оформляются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к основному тексту – аккуратно, четко, единообразно и с указанием источников.
Приложения помещаются после списка использованной литературы и нумеруются в соответствии с упоминанием в тексте работы. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», напечатанного прописными буквами. Приложение должно иметь содержательный заголовок.
Если в работе несколько приложений, то их нумеруют последовательно, например: ПРИЛОЖЕНИЕ А, ПРИЛОЖЕНИЕ Б и т.д. Объем приложений не ограничен и не включается в нормативный объем курсовой работы.
Выполненная курсовая работа перед сдачей научному руководителю должна быть тщательно выверена и подписана студентом. Если курсовая работа удовлетворяет требованиям, предъявляемым к ней, то в этом случае преподаватель принимает решение допустить к защите.
ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Защита курсовой работы осуществляется перед комиссией, состав которой определяется кафедрой. Защита организуется с целью:
- определения качественного уровня выполнения курсовой работы и умения автора ориентироваться в её основных положениях (по структуре и содержанию);
- приобретения студентами навыков четко, грамотно, логично докладывать о результатах своей работы, давать точные ответы на поставленные вопросы.
Защита курсовой работы состоит из устного доклада студента (5-7 минут) и ответов на поставленные вопросы. В докладе в сжатом виде указывается актуальность темы, объект и предмет исследования, дается характеристика использованных источников, раскрывается структура работы и основное содержание излагаемых вопросов, а также сообщаются выводы, к которым пришел автор. По окончании доклада студент должен быть готов ответить на ряд вопросов.
В процессе беседы со студентом комиссия выясняет его теоретическую подготовку по данной теме, знание им основной литературы, умение автора излагать и обосновывать результаты своего исследования.
Защита может проводиться в присутствии учебной группы, группы заинтересованных студентов или индивидуально. Все присутствующие на защите могут задавать вопросы или высказывать мнения и замечания.
Проанализировав содержание работы, а также доклад и ответы студента на заданные вопросы, члены комиссии выставляют ему соответствующую оценку, которая записывается в зачетную ведомость за подписью членов комиссии и в зачетную книжку за подписью научного руководителя.
ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Содержание курсовой работы должно быть хорошо структурированным, внутренне логически увязанным, представлять собой целостное и законченное исследование. Основными критериями оценки курсовой работы являются:
- научная обоснованность и степень реализации поставленной в работе цели исследования;
- завершенность и полнота решения всех задач, поставленных автором в работе;
- взаимосвязь теоретических и практических сведений, использование новейшего статистического и фактического материала;
- глубина теоретического анализа, умение разобраться в основных проблемах выбранной темы;
- самостоятельность изложения, творческий подход к рассматриваемой проблеме, умение излагать и аргументировать свою точку зрения;
- логичность и грамотность изложения материала;
- качество оформления работы.
Основанием для снижения оценки может служить:
- небрежное оформление работы;
- поверхностное рассмотрение теоретических вопросов (слишком ограниченное количество источников, непонимание сути научной проблемы, отсутствие собственного мнения);
- слабая связь между разделами работы;
- поверхностный анализ реальной ситуации;
- неумение представлять информацию в наглядном виде (недостаточное и неверное использование графического анализа, таблиц, схем и т.п.);
- необоснованность практических предложений по решению представленных проблем.
Студент, не представивший в установленный срок курсовой работы или не защитивший её по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
по курсу «Организационная структура государственного управления»
1. Организационная структура государственного управления в Республике Беларусь: эволюция в ходе исторического развития.
2. Теоретико-методологические основы формирования организационной структуры государственного управления
3. Национальное Собрание Республики Беларусь: место и роль в системе государственного управления
4. Полномочия главы государства в системе государственного управления
5. Президент Российской Федерации – компетенция и полномочия в системе государственного управления
6. Глава государства в монархиях – место и роль в системе государственного управления
7. Аппарат президента РБ как элемент системы государственного управления
8. Президентские службы как элемент системы государственного управления (зарубежный опыт)
9. Законодательная власть в системе государственного управления (зарубежный опыт)
10. Полномочия правительства в странах с различными формами правления
11. Правительство Республики Беларусь в системе исполнительной власти
12. Исполнительно-распорядительные органы в системе государственного управления Республики Беларусь
13. Министерства в системе государственного управления (на примере страны по выбору студента)
14. Судебные органы в системе государственного управления Республики Беларусь
15. Судебные органы в системе государственного управления (зарубежный опыт)
16. Органы государственного контроля в Республике Беларусь
17. Органы надзора в системе государственного управления Республики Беларусь
18. Организация контроля и надзора в зарубежных странах (по выбору студента)
19. Организационная структура государственного управления экономической сферой РБ (на примере Министерства экономики)
20. Организационная структура государственного управления промышленностью и энергетикой РБ
21. Организационная структура управления финансами и кредитом в РБ
22. Организационная структура управления налогообложением РБ
23. Организационная структура государственного управления строительным комплексом РБ
24. Организационная структура государственного управления агропромышленным комплексом РБ
25. Организационная структура государственного управления транспортным комплексом РБ
26. Организационная структура государственного управления лесным хозяйством РБ
27. Организационная структура государственного управления в области охраны здоровья населения РБ
28. Организационная структура государственного управления в области в области труда и социальной защиты населения в РБ
29. Организационная структура государственного управления в таможенной сфере РБ
30. Организационная структура управления природоохранной деятельностью и экологией в РБ
31. Организационная структура государственного управления системой образования в РБ
32. Организационная структура государственного управления культурой в РБ
33. Организационная структура государственного управления в сфере жилищно-коммунального хозяйства в РБ
34. Организационная структура государственного управления в области архитектуры и строительства в РБ
35. Организация государственного управления в области торговли в РБ
36. Организационная структура государственного управления обороной в РБ
37. Организационная структура оборонного комплекса в РБ
38. Органы управления иностранными делами в РБ
39. Организационная структура государственного управления в области юстиции
40. Организационная структура государственного управления в области статистики и анализа
41. Организационная структура государственного управления наукой
42. Органы управления иностранными делами (на примере страны по выбору студента)
43. Организационная структура системы правоохранительных органов (на примере МВД)
44. Организация регионального управления в России
45. Организация регионального и местного управления в федерациях (на примере США, Германии)
46. Организация регионального и местного управления в унитарных государствах (зарубежный опыт)
47. Организация местного управления и самоуправления в РБ
48. Структура и полномочия органов местного управления и самоуправления в России
49. Организационная структура управления Союзного государства России и Беларуси
50. Организационная структура управления в ЕС
51. Организационная структура управления в СНГ, ЕвраЗэс.
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
по курсу «Методологические основы планирования и прогнозирования»
1. Экономика Республики Беларусь как объект планирования и прогнозирования: проблемы, тенденции и перспективы развития
2. Планирование и прогнозирование государственного сектора экономики Республики Беларусь
3. Планирование и прогнозирование темпов и качества экономического роста в Республике Беларусь
4. Общегосударственное планирование и прогнозирование социально-экономических процессов в Республике Беларусь
5. Балансовый, нормативный, программно-целевой метод решения в планировании и прогнозировании социально-экономических проблем
6. Формализованные методы в прогнозировании социально-экономических процессов
7. Интуитивные методы прогнозирования
8. Планирование и прогнозирование финансовых ресурсов экономики Республики Беларусь
9. Прогнозирование мероприятий по повышению эффективности использования национального богатства Республики Беларусь
10. Роль бюджетного планирования в регулировании социально-экономических процессов в Республике Беларусь
11. Налоговое планирование как система балансирования социально-экономических интересов
12. Планирование денежно-кредитных отношений, активизирующих развитие социально-экономических процессов в Республике Беларусь
13. Планирование ценообразования в системе прогнозирования структурной перестройки экономики Республики Беларусь
14. Прогнозирование и государственное регулирование цен в Республике Беларусь
15. Прогнозирование активизации развития регионов Республики Беларусь
16. Прогнозирование развития свободных экономических зон Республики Беларусь
17. Планирование приоритетных направлений энергосбережения в Республике Беларусь
18. Прогнозирование повышения эффективности использования инвестиций в Республике Беларусь
19. Прогнозирование структуры общественного производства и макроэкономических пропорций Республики Беларусь
20. Планирование научной и инновационной деятельности в Республике Беларусь
21. Прогнозирование развития инвестиционного потенциала государства
22. Прогнозирование и планирование объема и структуры промышленного производства Республики Беларусь
23. Прогнозирование развития топливно-энергетического комплекса Республики Беларусь
24. Прогнозирование развития лесной, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности Республики Беларусь
25. Прогнозирование развития торговли и общественного питания Республики Беларусь
26. Прогнозирование развития транспорта в Республике Беларусь
27. Планирование и прогнозирование развития связи и информатики в Республике Беларусь
28. Прогнозирование развития туризма в Республике Беларусь
29. Прогнозирование миграции населения в Республике Беларусь
30. Прогнозирование миграции рабочей силы в Республике Беларусь
31. Планирование и прогнозирование развития АПК Республики Беларусь
32. Прогнозирование развития строительного комплекса Республики Беларусь
33. Прогнозирование развития жилищного строительства в Республике Беларусь
34. Прогнозирование развития рынка труда Республики Беларусь
35. Прогнозирование повышения занятости населения Республики Беларусь
36. Прогнозирование повышения уровня и качества жизни населения Республики Беларусь
37. Прогнозирование развития системы социальной зашиты населения Республики Беларусь
38. Прогнозирование социальной поддержки молодежи Республики Беларусь
39. Прогнозирование эффективности пенсионной системы Республики Беларусь
40. Прогнозирование развития здравоохранения в Республике Беларусь
41. Прогнозирование развития образования в Республике Беларусь
42. Прогнозирование развития культуры в Республике Беларусь
43. Планирование и прогнозирование в зарубежных странах
44. Государственный бюджет, его планирование и прогнозирование
45. Прогнозирование развития внешнеэкономических связей Республики Беларусь
46. Основные модели анализа и прогнозирования инфляции в Республике Беларусь
47. Планирование и прогнозирование повышения конкурентоспособности национальной экономики Республики Беларусь
48. Отраслевое прогнозирование и планирование природоохранной деятельности и природопользования в Республике Беларусь
49. Прогнозирование развития предпринимательства и малого бизнеса в Республике Беларусь
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
АДРЕСА БИБЛИОТЕК И ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКОВ
Национальная библиотека Беларуси
г.Минск, пр. Независимости, 116
nlb.by
Президентская библиотека Республики Беларусь
г. Минск, ул. Советская,11 (правое крыло Дома Правительства)
www.preslib.org.by
Центральная научная библиотека им.Я.Коласа НАН Беларуси
г.Минск, ул. Сурганова, 15
www.kolas.bas-net.by
Фундаментальная библиотека БГУ
пр. Независимости, 4
www.library.bsu.by
Республиканская научно-техническая библиотека Беларуси
г. Минск, просп. Победителей, 7
www.rlst.org.by
Белорусская цифровая библиотека
www.library.by
Сайт Президента Республики Беларусь
www.president.gov.by
Национальное собрание Республики Беларусь: Совет Республики
www.sovrep.gov.by
Национальное собрание Республики Беларусь: Палата Представителей
www.house.gov.by
Совет Министров Республики Беларусь
www.government.by
Министерство по налогам и сборам Республики Беларусь
www.nalog.by
Министерство промышленности Республики Беларусь
www.minprom.gov.by
Министерство связи и информатизации Республики Беларусь
www.mpt.gov.by
Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь
www.mshp.minsk.by
Министерство статистики и анализа Республики Беларусь
www.belstat.gov.by
Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь
www.mintrud.gov.by
Министерство финансов Республики Беларусь
www.ncpi.gov.by/minfin
Министерство экономики Республики Беларусь
www.economy.gov.by
Национальный банк Республики Беларусь
www.nbrb.by
Белорусская валютно-фондовая биржа
www.bcse.by
Государственный комитет по науке и технологиям Республики Беларусь
www.gknt.org.by
Минский городской исполнительный комитет
www.minsk.gov.by
Портал социально-экономической информации
w3.main.gov.by
Национальный правовой портал Республики Беларусь
www.pravo.by
ПРИЛОЖЕНИЕ В
| Приложение 2 |
| к Инструкции по оформлению диссертации, автореферата и публикаций по теме диссертации, утвержденной постановлением Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь от 22 февраля 2006 г. № 2 «О внесении изменений и дополнений в инструкцию по оформлению диссертации и автореферата. |
а) Примеры описания самостоятельных изданий
| Характеристика источника |
Пример оформления |
| Один, два или три автора |
Котаў, А.І. Гісторыя Беларусі і сусветная цывілізацыя / А.І. Котаў. – 2-е выд. – Мінск: Энцыклапедыкс, 2003. – 168 с. |
| Шотт, А.В. Курс лекций по частной хирургии / А.В. Шотт, В.А. Шотт. – Минск: Асар, 2004. – 525 с. |
|
| Чикатуева Л.А. Маркетинг: учеб. пособие / Л.А. Чикатуева, Н.В. Третьякова; под ред. В.П. Федько. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 413 с. |
|
| Дайнеко, А.Е. Экономика Беларуси в системе всемирной торговой организации / А.Е. Дайнеко, Г.В. Забавский, М.В. Василевская; под ред. А.Е. Дайнеко. – Минск: Ин-т аграр. экономики, 2004. – 323 с. |
|
| Четыре и более авторов |
Культурология: учеб. пособие для вузов / С.В. Лапина [и др.]; под общ. ред. С.В. Лапиной. – 2-е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2004. – |
| Комментарий к Трудовому кодексу Республики Беларусь / И.С. Андреев [и др.]; под общ. ред. Г.А. Василевича. – Минск: Амалфея, 2000. – 1071 с. |
|
| Основы геологии Беларуси / А.С. Махнач [и др.]; НАН Беларуси, |
|
| Коллективный автор |
Сборник нормативно-технических материалов по энергосбережению |
| Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 г. / Нац. комис. по устойчивому развитию Респ. Беларусь; редкол.: Л.М. Александрович [и др.]. – Минск: Юнипак, 2004. – 202 с. |
|
| Военный энциклопедический словарь / М-во обороны Рос. Федерации, Ин-т воен. истории; редкол.: А.П. Горкин [и др.]. – М.: Большая рос. энцикл.: РИПОЛ классик, 2002. – 1663 с. |
|
| Многотомное издание |
Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – 6 т. |
| Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – Т. 3: Беларусь у часы Рэчы Паспалітай (XVII–XVIII ст.) / Ю. Бохан [і інш.]. – 2004. – 343 с.; Т. 4: Беларусь у складзе Расійскай імперыі (канец XVIII–пачатак XX ст.) / М. Біч [і інш.]. – 2005. – 518 с. |
|
| Багдановіч, М. Поўны збор твораў: у 3 т. / М. Багдановіч. – 2-е выд. – Мінск: Беларус. навука, 2001. – 3 т. |
|
| Отдельный том в многотомном издании |
Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – Т. 3: Беларусь у часы Рэчы Паспалітай (XVII–XVIII ст.) / Ю. Бохан [і інш.]. – 2004. – 343 с. |
| Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000–2005. – Т. 4: Беларусь у складзе Расійскай імперыі (канец XVIII–пачатак XX ст.) / М. Біч [і інш.]. – 2005. – 518 с. |
|
| Багдановіч, М. Поўны збор твораў: у 3 т. / М. Багдановіч. – 2-е выд. – Мінск: Беларус. навука, 2001. – Т. 1: Вершы, паэмы, пераклады, наследаванні, чарнавыя накіды. – 751 с. |
|
| Российский государственный архив древних актов: путеводитель: в 4 т. / сост.: М.В. Бабич, Ю.М. Эскин. – М.: Археогр. центр, 1997. – Т. 3, ч. 1. – 720 с. |
|
| Законы и законодательные материалы |
Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. – 48 с. |
| Конституция Российской Федерации: принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г.: офиц. текст. – М.: Юрист, 2005. – 56 с. |
|
| О нормативных правовых актах Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь от 10 янв. 2000 г. № 361-3: с изм. и доп.: текст по состоянию на 1 дек. 2004 г. – Минск: Дикта, 2004. – 59 с. |
|
| Инвестиционный кодекс Республики Беларусь: принят Палатой представителей 30 мая 2001г.: одобр. Советом Респ. 8 июня 2001 г.: текст Кодекса по состоянию на 10 февр. 2001 г. – Минск: Амалфея, 2005. – 83 с. |
|
| Сборник статей, трудов |
Информационное обеспечение науки Беларуси: к 80-летию со дня основания ЦНБ им. Я.Коласа НАН Беларуси: сб. науч. ст. / НАН Беларуси, Центр. науч. б-ка; редкол.: Н.Ю. Березкина (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2004. – 174 с. |
| Современные аспекты изучения алкогольной и наркотической зависимости: сб. науч. ст. / НАН Беларуси, Ин-т биохимии; науч. ред. В.В. Лелевич. – Гродно, 2004. – 223 с. |
|
| Сборники без общего заглавия |
Певзнер, Н. Английское в английском искусстве / Н. Певзнер; пер. О.Р. Демидовой. Идеологические источники радиатора “роллс-ройса” / Э. Панофский; пер. Л.Н. Житковой. – СПб.: Азбука-классика, 2004. – 318 с. |
| Материалы конференций |
Глобализация, новая экономика и окружающая среда: проблемы общества и бизнеса на пути к устойчивому развитию: материалы |
| Правовая система Республики Беларусь: состояние, проблемы, перспективы развития: материалы V межвуз. конф. студентов, магистрантов и аспирантов, Гродно, 21 апр. 2005 г. / Гродн. гос. |
|
| Инструкция |
Инструкция о порядке совершения операций с банковскими пластиковыми карточками: утв. Правлением Нац. банка Респ. Беларусь 30.04.04: текст по состоянию на 1 дек. 2004 г. – Минск: Дикта, 2004. – 23 с. |
| Инструкция по исполнительному производству: утв. М-вом юстиции Респ. Беларусь 20.12.04. – Минск: Дикта, 2005. – 94 с. |
|
| Учебно-методические материалы |
Горбаток, Н.А. Общая теория государства и права в вопросах и ответах: учеб. пособие / Н.А. Горбаток; М-во внутр. дел Респ. Беларуь, Акад. МВД. – Минск, 2005. – 183 с. |
| Использование креативных методов в коррекционно-развивающей работе психологов системы образования: учеб.-метод. пособие: в 3 ч. / Акад. последиплом. образования; авт.-сост. Н.А. Сакович. – Минск, 2004. – Ч. 2: Сказкотерапевтические технологии. – 84 с. |
|
| Корнеева, И.Л. Гражданское право: учеб. пособие: в 2 ч. / И.Л. Корнеева. – М.: РИОР, 2004. – Ч. 2. – 182 с. |
|
| Философия и методология науки: учеб.-метод. комплекс для магистратуры / А.И. Зеленков [и др.]; под ред. А.И. Зеленкова. – Минск: Изд-во БГУ, 2004. – 108 с. |
|
| Информационные издания |
Реклама на рубеже тысячелетий: ретросп. библиогр. указ. (1998–2003) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. публич. науч.-техн. б-ка России; сост.: В.В. Климова, О.М. Мещеркина. – М., 2004. – 288 с. |
| Щадов, И.М. Технолого-экономическая оценка экологизации угледобывающего комплекса Восточной Сибири и Забайкалья / И.М. Щадов. – М.: ЦНИЭИуголь, 1992. – 48 с. – (Обзорная информация / Центр. науч.-исслед. ин-т экономики и науч.-техн. информ. угол. пром-сти). |
|
| Каталог |
Каталог жесткокрылых (Coleoptera, Insecta) Беларуси / О.Р. Александрович [и др.]; Фонд фундам. исслед. Респ. Беларусь. – Минск, 1996. – 103 с. |
| Памятные и инвестиционные монеты России из драгоценных металлов, 1921–2003: каталог-справочник / ред.-сост. Л.М. Пряжникова. – М.: ИнтерКрим-пресс, 2004. – 462 с. |
|
| Авторское свидетельство |
Инерциальный волнограф: а. с. 1696865 СССР, МКИ5 G 01 С 13/00 / Ю.В. Дубинский, Н.Ю. Мордашова, А.В. Ференц; Казан. авиац. ин-т. – № 4497433; заявл. 24.10.88; опубл. 07.12.91 // Открытия. Изобрет. – 1991. – № 45. – С. 28. |
| Патент |
Способ получения сульфокатионита: пат. 6210 Респ. Беларусь, МПК7 C 08 J 5/20, C 08 G 2/30 / Л.М. Ляхнович, С.В. Покровская, И.В. Волкова, С.М. Ткачев; заявитель Полоц. гос. ун-т. – № а 0000011; заявл. 04.01.00; опубл. 30.06.04 // Афiцыйны бюл. / Нац. цэнтр iнтэлектуал. уласнасцi. – 2004. – № 2. – С. 174. |
| Стандарт |
Безопасность оборудования. Термины и определения: ГОСТ ЕН 1070–2003. – Введ. 01.09.04. – Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации, 2004. – 21 с. |
| Нормативно–технические документы |
Национальная система подтверждения соответствия Республики Беларусь. Порядок декларирования соответствия продукции. Основные положения = Нацыянальная сiстэма пацвярджэння адпаведнасцi Рэспублiкi Беларусь. Парадак дэкларавання адпаведнасцi прадукцыi. Асноўныя палажэннi: ТКП 5.1.03–2004. – Введ. 01.10.04. – Минск: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации, 2004. – 9 с. |
| Государственная система стандартизации Республики Беларусь. Порядок проведения экспертизы стандартов: РД РБ 03180.53–2000. – Введ. 01.09.00. – Минск: Госстандарт: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации, 2000. – 6 с. |
|
| Препринт |
Губич, Л.В. Подходы к автоматизации проектно-конструкторских работ в швейной промышленности / Л.В. Губич. – Минск, 1994. – 40 с. – (Препринт / Акад. наук Беларуси, Ин-т техн. кибернетики; № 3). |
| Прогноз миграции радионуклидов в системе водосбор – речная сеть / В.В. Скурат [и др.]. – Минск, 2004. – 51 с. – (Препринт / НАН Беларуси, Объед. ин-т энергет. и ядер. исслед. – Сосны; ОИЭЯИ–15). |
|
| Отчет о НИР |
Разработка и внедрение диагностикума аденовирусной инфекции птиц: отчет о НИР (заключ.) / Всесоюз. науч.-исслед. ветеринар. ин-т птицеводства; рук. темы А.Ф. Прохоров. – М., 1989. – 14 с. – № ГР 01870082247. |
| Комплексное (хирургическое) лечение послеоперационных и рецидивных вентральных грыж больших и огромных размеров: отчет о НИР / Гродн. гос. мед. ин-т; рук. В.М. Колтонюк. – Гродно, 1994. – 42 с. – № ГР 1993310. |
|
| Депонированные научные работы |
Влияние деформации и больших световых потоков на люминесценцию монокристаллов сульфида цинка с микропорами / В.Г. Клюев [и др.]; Воронеж. ун-т. – Воронеж, 1993. – 14 с. – Деп. в ВИНИТИ 10.06.93, № 1620-В93 // Журн. приклад. спектроскопии. – 1993. – Т. 59, № 3–4. – С. 368. |
| Сагдиев, А.М. О тонкой структуре субарктического фронта в центральной части Тихого океана / А.М. Сагдиев; Рос. акад. наук, Ин-т океанологии. – М., 1992. – 17 с. – Деп. в ВИНИТИ 08.06.92, № 1860–82 // РЖ: 09. Геофизика. – 1992. – № 11/12. – 11В68ДЕП. – С. 9. |
|
| Широков, А.А. Исследование возможности контроля состава гальванических сред абсорбционно-спектроскопическим методом / А.А. Широков, Г.В. Титова; Рос. акад. наук, Ульян. фил. ин-та радиотехники и электроники. – Ульяновск, 1993. – 12 с. – Деп. в ВИНИТИ 09.06.93, № 1561-В93 // Журн. приклад. спектроскопии. – 1993. – № 3–4. – С. 368. |
|
| Автореферат диссертации |
Иволгина, Н.В. Оценка интеллектуальной собственности: на примере интеллектуальной промышленной собственности: автореф. дис. …канд. экон. наук: 08.00.10; 08.00.05 / Н.В. Иволгина; Рос. экон. акад. – М., 2005. – 26 с. |
| Шакун, Н.С. Кірыла-Мяфодзіеўская традыцыя на Тураўшчыне: (да праблемы лакальных тыпаў старажытнаславянскай мовы): аўтарэф. дыс. ... канд. філал. навук: 10.02.03 / Н.С. Шакун; Беларус. дзярж. ун-т. – Мінск, 2005. – 16 с. |
|
| Диссертация |
Анисимов, П.В. Теоретические поблемы правового регулирования защиты прав человека: дис. … д-ра юрид. наук: 12.00.01 / П.В. Анисимов. – Н.Новгород, 2005. – 370 л. |
| Лук’янюк, Ю.М. Сучасная беларуская філасофская тэрміналогія: (семантычныя і структурныя аспекты): дыс. ... канд. філал. навук: 10.02.01 / Ю.М. Лук’янюк. – Мінск, 2003. – 129 л. |
|
| Архивные материалы |
1. Архив Гродненского областного суда за 1992 г. – Дело № 4/8117. |
| Центральный исторический архив Москвы (ЦИАМ). 1. Фонд 277. – Оп. 1. – Д. 1295–1734. Дела о выдаче ссуды под залог имений, находящихся в Могилевской губернии (имеются планы имений) 1884–1918 гг. 2. Фонд 277. – Оп. 1. – Д. 802–1294, 4974–4978, 4980–4990, 4994–5000, 5002–5013, 5015–5016. Дела о выдаче ссуды под залог имений, находящихся в Минской губернии (имеются планы имений) 1884–1918 гг. 3. Фонд 277. – Оп. 2, 5, 6, 7, 8. |
|
| Электронные ресурсы |
Театр [Электронный ресурс]: энциклопедия: по материалам изд-ва “Большая российская энциклопедия”: в 3 т. – Электрон. дан. (486 Мб). – М.: Кордис Медиа, 2003. – Электрон. опт. диски (CD-ROM): зв., цв. – Т. 1: Балет. – 1 диск; Т. 2: Опера. – 1 диск; Т. 3: Драма. – |
| Регистр СНГ – 2005: промышленность, полиграфия, торговля, ремонт, транспорт, строительство, сельское хозяйство [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые дан. и прогр. (14 Мб). – Минск: Комлев И.Н., 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). |
|
| Ресурсы удаленного доступа |
Национальный Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2005. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – Дата доступа: 25.01.2006. |
| Proceeding of mini–symposium on biological nomenclature in the 21st centry [Electronic resource] / Ed. J.L. Reveal. – College Park M.D., 1996. – Mode of access: http://www.inform.ind.edu/PBIO/brum.html. – Date of access: 14.09.2005. |
б) примеры описания составных частей изданий
| Характеристика источника |
Пример оформления |
| Составная часть книги |
Михнюк, Т.Ф. Правовые и организационные вопросы охраны труда / Т.Ф. Михнюк // Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие |
| Пивоваров, Ю.П. Организация мер по профилактике последствий радиоактивного загрязнения среды в случае радиационной аварии / Ю.П. Пивоваров, В.П. Михалев // Радиационная экология: учеб. пособие / Ю.П. Пивоваров, В.П. Михалев. – М., 2004. – С. 117–122. |
|
| Ескина, Л.Б. Основы конституционного строя Российской Федерации / Л.Б. Ескина // Основы права: учебник / М.И. Абдулаев [и др.]; под ред. М.И. Абдулаева. – СПб., 2004. – С. 180–193. |
|
| Глава из книги |
Бунакова, В.А. Формирование русской духовной культуры / В.А. Бунакова // Отечественная история: учеб. пособие / С.Н. Полторак [и др.]; под ред. Р.В. Дегтяревой, С.Н. Полторака. – М., 2004. – Гл. 6. – С. 112–125. |
| Николаевский, В.В. Проблемы функционирования систем социальной защиты в 1970–1980 годах / В.В. Николаевский // Система социальной защиты: теория, методика, практика / В.В. Николаевский. – Минск, 2004. – Гл. 3. – С. 119–142. |
|
| Часть из собрания сочинений, избранных произведений |
Гілевіч, Н. Сон у бяссоніцу / Н. Гілевіч // Зб. тв.: у 23 т. – Мінск, 2003. – Т. 6. – С. 382–383. |
| Сачанка, Б.І. Родны кут / Б. Сачанка // Выбр. тв.: у 3 т. – Мінск, 1995. – Т. 3: Аповесці. – С. 361–470. |
|
| Пушкин, А.С. История Петра / А.С. Пушкин // Полн. собр. соч.: в 19 т. – М., 1995. – Т. 10. – С. 11–248. |
|
| Шекспир, В. Сонеты / В. Шекспир // Избранное. – Минск, 1996. – С. 732–749. |
|
| Составная часть сборника |
Коморовская, О. Готовность учителя-музыканта к реализации личностно-ориентированных технологий начального музыкального образования / О. Коморовская // Музыкальная наука и современность: взгляд молодых исследователей: сб. ст. аспирантов и магистрантов БГАМ / Белорус. гос. акад. музыки; сост. и науч. ред. Е.М. Гороховик. – Минск, 2004. – С. 173–180. |
| Войтешенко, Б.С. Сущностные характеристики экономического роста / Б.С. Войтешенко, И.А. Соболенко // Беларусь и мировые экономические процессы: науч. тр. / Белорус. гос. ун-т; под ред. В.М. Руденкова. – Минск, 2003. – С. 132–144. |
|
| Скуратов, В.Г. Отдельные аспекты правового режима закладных в постсоветских государствах / В.Г. Скуратов // Экономико-правовая парадигма хозяйствования при переходе к цивилизованному рынку в Беларуси: сб. науч. ст. / Ин-т экономики НАН Беларуси, Центр исслед. инфраструктуры рынка; под науч. ред. П.Г. Никитенко. – Минск, 2004. – С. 208–217. |
|
| Якіменка, Т.С. Аб песенна-эпічнай традыцыі ў музычным фальклоры беларусаў / Т.С. Якіменка // Беларуская музыка: гісторыя і традыцыі: зб. навук. арт. / Беларус. дзярж. акад. музыкі; склад. і навук. рэд. В.А. Антаневіч. – Мінск, 2003. – С. 47–74. |
|
| Статьи из сборников тезисов докладов и материалов конференций |
Пеньковская, Т.Н. Роль и место транспортного комплекса в экономике Республики Беларусь / Т.Н. Пеньковская // География в ХХІ веке: проблемы и перспективы: материалы Междунар. науч. конф., посвящ. 70-летию геогр. фак. БГУ, Минск, 4–8 окт. 2004 г. / Белорус. гос. ун-т, Белорус. геoгр. о-во; редкол.: Н.И. Пирожник [и др.]. – Минск, 2004. – С. 163–164. |
| Ермакова, Л.Л. Полесский каравайный обряд в пространстве культуры / Л.Л. Ермакова // Тураўскія чытанні: матэрыялы рэсп. навук.-практ. канф., Гомель, 4 верас. 2004 г. / НАН Беларусі, Гомел. дзярж. ун-т; рэдкал.: У.І. Коваль [і інш.]. – Гомель, 2005. – С. 173–178. |
|
| Бочков, А.А. Единство правовых и моральных норм как условие построения правового государства и гражданского общества в Республике Беларусь / А.А. Бочков, Е.Ф. Ивашкевич // Право Беларуси: истоки, традиции, современность: материалы междунар. науч.-практ. конф., Полоцк, 21–22 мая 2004 г.: в 2 ч. / Полоц. гос. ун-т; редкол.: |
|
| Статья из продолжающегося издания |
Ипатьев, А.В. К вопросу о разработке средств защиты населения в случае возникновения глобальных природных пожаров / А.В. Ипатьев, А.В. Василевич // Сб. науч. тр. / Ин-т леса НАН Беларуси. – Гомель, 2004. – Вып. 60: Проблемы лесоведения и лесоводства на радиоактивно загрязненных землях. – С. 233–238. |
| Статья из журнала |
Бандаровіч, В.У. Дзеясловы і іх дэрываты ў старабеларускай музычнай лексіцы / В.У. Бандаровіч // Весн. Беларус. дзярж. ун-та. Сер. 4, Філалогія. Журналістыка. Педагогіка. – 2004. – № 2. – С. 49–54. |
| Влияние органических компонентов на состояние радиоактивного стронция в почвах / Г.А. Соколик [и др.] // Вес. Нац. акад. навук Беларусі. Сер. хім. навук. – 2005. – № 1. – С. 74–81. |
|
| Масляніцына, І. Жанчыны ў гісторыі Беларусі / І. Масляніцына, М. Багадзяж // Беларус. гіст. часоп. – 2005. – № 4. – С. 49–53. |
|
| Boyle, A.E. Globalising environmental liability: the interplay of national and international law / A.E. Boyle // J. of environmental law. – 2005. –Vol. 17, № 1. – Р. 3–26. |
|
| Caesium-137 migration in Hungarian soils / P. Szerbin [et al.] // Science of the Total Environment. – 1999. – Vol. 227, № 2/3. – P. 215–227. |
|
| Статья из газеты |
Дубовик, В. Молодые леса зелены / В. Дубовик // Рэспубліка. – 2005. – 19 крас. – С. 8. |
| Ушкоў, Я. З гісторыі лімаўскай крытыкі / Я. Ушкоў // ЛіМ. – 2005. – 5 жн. – С. 7. |
|
| Статья из энциклопедии, словаря |
Аляхновіч, М.М. Электронны мікраскоп / М.М. Аляхновіч // Беларус. энцыкл.: у 18 т. – Мінск, 2004. – Т. 18, кн. 1. – С. 100. |
| Витрувий // БСЭ. – 3-е изд. – М., 1971. – Т. 5. – С. 359–360. |
|
| Дарашэвіч, Э.К. Храптовіч І.І. / Э.К. Дарашэвіч // Мысліцелі і асветнікі Беларусі (X–XIX стагоддзі): энцыкл. давед. / склад. Г.А. Маслыка; гал. рэд. Б.І. Сачанка. – Мінск, 1995. – С. 326–328. |
|
| Мясникова, Л.А. Природа человека / Л.А. Мясникова // Современный философский словарь / под общ. ред. В.Е. Кемерова. – М., 2004. – С. 550–553. |
|
| Рецензии |
Краўцэвіч, А. [Рэцэнзія] / А. Краўцэвіч // Беларус. гіст. зб. – 2001. – № 15. – С. 235–239. – Рэц. на кн.: Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Экаперспектыва, 2000. – Т. 1: Старажытная Беларусь / В. Вяргей [і інш.]. – 351 с. |
| Пазнякоў, В. Крыху пра нашыя нацыянальныя рысы / В. Пазнякоў // Arche = Пачатак. – 2001. – № 4. – С. 78–84. – Рэц. на кн.: Лакотка, А.І. Нацыянальныя рысы беларускай архітэктуры / А.І. Лакотка. – Мінск: Ураджай, 1999. – 366 с. |
|
| Законы и законодательные материалы |
О размерах государственных стипендий учащейся молодежи: постановление Совета Министров Респ. Беларусь, 23 апр. 2004 г., № 468 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2004. – № 69. – 5/14142. |
| Об оплате труда лиц, занимающих отдельные государственные должности Российской Федерации: Указ Президента Рос. Федерации, 15 нояб. 2005 г., № 1332 // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2005. – № 47. – Ст. 4882. |
|
| О государственной пошлине: Закон Респ. Беларусь, 10 янв. 1992 г., |
|
| О государственной службе российского казачества: федер. Закон Рос. Федерации, 5 дек. 2005 г., № 154–ФЗ // Консультант Плюс: Версия Проф. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр». – М., 2006. |
|
| Об утверждении важнейших параметров прогноза социально-экономического развития Республики Беларусь на 2006 год: Указ Президента Респ. Беларусь, 12 дек. 2005 г., № 587 // Эталон –Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2006. |
|
| Архивные материалы |
Описание синагоги в г. Минске (план части здания синагоги 1896 г.) // Центральный исторический архив Москвы (ЦИАМ). – Фонд 454. – Оп. 3. – Д. 21. – Л. 18–19. |
| Дела о выдаче ссуды под залог имений, находящихся в Минской губернии (имеются планы имений) 1884–1918 гг. // Центральный исторический архив Москвы (ЦИАМ). – Фонд 255. – Оп. 1. – Д. 802–1294, 4974–4978, 4980–4990, 4994–5000, 5015–5016. |
|
| Составная часть CD-ROMа |
Введенский, Л.И. Судьбы философии в России / Л.И. Введенский // История философии [Электронный ресурс]: собрание трудов крупнейших философов по истории философии. – Электрон. дан. и прогр. (196 Мб). – М., 2002. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв., цв. |
| Ресурсы удаленного доступа |
Козулько, Г. Беловежская пуща должна стать мировым наследием |
| Лойша, Д. Республика Беларусь после расширения Европейского Союза: шенгенский процесс и концепция соседства / Д. Лойша // Белорус. журн. междунар. права [Электронный ресурс]. – 2004. – № 2. – Режим доступа: http://www.cenunst.bsu.by/journal/2004.2/01.pdf. – Дата доступа: 16.07.2005. |
|
| Статут Международного Суда // Организация Объединенных Наций [Электронный ресурс]. – 2005. – Режим доступа: http://www.un.org/russian/documen/basicdoc/statut.htm. – Дата доступа: 10.05.2005. |
|
| Cryer, R. Prosecuting international crimes: selectivity and the international criminal law regime / R. Cryer // Peace Palace Library [Electronic resource]. – The Hague, 2003–2005. – Mode of access: http://catalogue.ppl.nl/DB=1/SET=3/TTL=11/SHW?FRST=12. – Date of access: 04.01.2006. |
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра теории и практики государственного управления
Курсовая работа
на тему____________________________________________________
Студента
____________
(подпись) П.И.Иванов
Научный руководитель:
(научная степень, звание) (подпись) И.И. Петров
Минск 2006